印象中大家覺得那些能考上清北的學生一般都有什麼樣的潛質呢？有人說能不能考上清北這事兒不能看外表，哪怕戴著眼鏡，未來也可能什麼大學都考不上。
但是有一個方面卻非常靈驗，那就是看這孩子平時的學習態度怎麼樣；翻一翻清華北大學生的課本。
他們的課本絕對不會像嶄新沒被碰過那樣，每一頁都乾乾淨淨的，上面多多少少都會有一些自己的筆記和痕迹，能看出他們認真學過。
女生曬出「全損的課本」，自以為是清華北大料子，老師：大專都費勁
聽歌的時候咱們講究的就是一個無損音質，可現實里有些學生的作業卻剛好相反，還被人哭笑不得地稱為全損狀態。
不過最近有個女孩子，她曬出自己的全損課本，著實把大家都驚到了。因為課本要是有損傷，也得分情況看：比如有些孩子的課本。
完全是因為自己不愛惜，摔摔打打弄得到處都臟，那這樣的孩子不一定是好學生；但要是課本都快被翻爛了，上面還有超多自己留下的筆記。
那咱們大概能肯定，這孩子就算智商不算突出，上課和課下也絕對認真預習、複習了，老師說的每一句話，他都想儘力記下來。
可這樣的學習方式，到底對不對呢？這個女孩子就提供了一個很好的例子，因為她曬出的筆記密密麻麻，還用了各種彩色筆來寫。
只是這些筆記無一例外全記在了語文書上。於是我們就看到了這樣一幅震撼的場景：一翻開她的課本，每一頁基本都看不到課文和下面的插圖。
只能隱約分辨出是幾年級的文章，連教材本身的精華部分都被她自己的筆記蓋住了。
而且那些字寫得讓人感覺特別窒息，每一行之間基本沒什麼間隔，就是大家常說的蠅頭小楷。大家都不明白，為啥這女孩還沾沾自喜。
她自己覺得自己特別努力，要是繼續這樣下去，將來必定是能考上清華北大的料子。可她的老師卻說出了實話，還跟她家長說，你家孩子要是一直這樣下去，以後考大專都費勁。
其實不少人記課堂筆記時，都踩過和這女孩類似的坑，只是自己沒察覺
就像有些同學總習慣把筆記直接堆在課本上，連個簡單的分區都沒有，老師講的知識點、補充的例題，想到哪就寫到哪。
有時候寫在課文段落中間，有時候擠在頁邊空白處，到後來課本上又亂又滿，回頭想找個重點內容，翻半天都找不到，反而得花更多時間梳理。
還有些人聽課的時候，總想著把老師說的每句話都記下來，只要老師一開口，就埋著頭猛寫，手裡的筆就沒停過。可到頭來呢？
老師講的關鍵思路、解題的核心方法，他們沒聽清也沒弄懂，光顧著抄筆記，看似寫了滿滿一頁，實際上根本沒理解，筆記成了單純的 「文字搬運」，課後翻著也像看陌生的內容。
更有意思的是，有些同學為了讓筆記 「好看」，買了十幾種顏色的筆，記個定義用紅筆，畫個重點用黃筆，補充個例子又換藍筆、綠筆。
到最後筆記上五顏六色，一眼望去全是各種顏色的字，反而分不清哪些是真正的重點，哪些只是無關緊要的補充。
原本想靠顏色區分主次，結果倒把自己繞暈了，筆記成了 「花架子」，一點實用價值都沒了。這麼告訴大家吧，上課做筆記絕對不是鬧著玩。
也不是作為設計師去設計一副看似顏色漂亮，排版合理的話，更重要的是你要在翻看筆記的時候意識到老師在這裡講到了很重要的常考點。
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