6月6日，江蘇海洋大學大禮堂內，千餘名師生以「海洋」為卷，共同書寫「海洋強國 青年何為」的時代答卷。在第17個「世界海洋日」暨第18個「全國海洋宣傳日」前夕，該校以一堂融合科技攻堅、極地探索、考古發現與青年奮鬥的主題思政課，勾勒出向海圖強的「藍色圖景」。
今年的思政課，學校聘請了三位校外兼職思政課教師：中海油研究總院海管結構首席工程師、國之重器「深海一號」二期項目總工程師侯靜，《中國自然資源報》融媒體中心主任、首席記者趙建東，國家海洋博物館科研科普中心的朱辭。他們和學校「愚公」生物團隊的青年博士一同走上講台，與師生分享在深海、極地工程、文化研究和海洋生物醫藥領域的科技工作者們，一往無前、久久為功、代代接力，於無聲處勇毅前行的一個個感人故事。
「當『深海一號』的管線在海底延伸時，我們鋪設的不僅是油氣通道，更是中國深海科技的自信。」中海油研究總院首席工程師侯靜講述中幾度哽咽。作為「深海一號」二期項目總工程師，她展示了團隊在無技術、無經驗、無資源的「三無」困境中，實現3項世界首創、13項國內首次的突破。「科研不能只在圖紙上，要到一線去！」她以「熱心、信心、細心、愛心、平常心」的「五心」寄語，鼓勵學生成為科技創新的核心力量。
鏡頭轉向南極冰蓋，《中國自然資源報》首席記者趙建東的《勇斗極寒 丹心報國》演講，讓現場師生熱淚盈眶。「我就跪在那，目視著南極（冰蓋）的最高點，特別自豪，我看見的不僅是冰雪，更是中國科考隊『把論文寫在極地』的決心。」他用鏡頭記錄下科考隊員在-50℃環境中作業的場景，一句「為國家作貢獻是最大的榮譽感」，點燃了青年學子的豪情。
「海底沉睡著文明的『時間膠囊』。」國家海洋博物館科普中心朱辭的「深海探索之旅」，揭開了水下考古的神秘面紗。琺華彩瓷器、古代鐵鍋、近代子彈頭……這些從沉船中打撈的文物，串聯起海上絲綢之路的貿易盛景與技術交流史。「每一件文物都是講好中國海洋故事的密碼。」他的講解讓師生觸摸到先民經略海洋的千年脈絡。
「一把『分子小剪刀』，剪開了40年技術封鎖。」該校藥學院「愚公」生物團隊負責人盧辰博士的分享，聚焦海洋微生物研究的「卡脖子」突破。團隊歷時多年，自主研發上百種限制性核酸內切酶，實現從實驗室到產業化的跨越，打破國外企業對基因編輯工具的壟斷。「海洋是創新的富礦，青年科研人員要敢啃『硬骨頭』。」盧辰的話映射著新一代學者「把成果寫在祖國海洋」的擔當。
課堂互動中，外國語學院學生茆婷文感慨：「從深海到極地，從考古到基因編輯，老師們用行動詮釋了『國之大者』。作為海大學子，我們的征途應是星辰大海。」馬克思主義學院教師任倩倩則表示，將以海洋為「大教材」，推動思政課與國家戰略同頻共振，「讓青年在時代浪潮中找准人生坐標」。
自2018年起，江蘇海洋大學將「世界海洋日」思政課打造成特色品牌。課程依託自然資源部宣傳教育中心、國家海洋博物館等機構支持，邀請大國工匠、科研先鋒、文化使者等「校外導師」，形成「理論講授+實踐案例+情感共鳴」的立體教學模式。從深海油氣開發到極地科考，從水下考古到生物醫藥，課程始終緊扣「海洋強國」戰略，將「愛國、創新、奮鬥」的精神種子播撒在青年心中。
今年的課堂上，詩朗誦《向海而歌》、合唱《海洋頌》與知識問答穿插其間，讓「藍色基因」以更鮮活的形式浸潤人心。該校黨委宣傳部負責人表示，思政課的初衷，是讓青年學子認識到：海洋不僅是地理空間，更是創新高地、文明載體與強國命脈。「希望每一個走出江蘇海洋大學的學生，都能成為海洋強國的建設者與傳播者。」
從「深海一號」的油氣管道到南極科考的破冰船，從海底文物的考古現場到實驗室的培養皿，這堂思政課串聯起中國海洋事業的「昨天、今天與明天」。當青年學子以掌聲致敬講台上下的「深藍逐夢人」時，他們或許已經明白：海洋強國的藍圖，正等待著新一代以青春為筆，書寫更壯闊的篇章。
通訊員 陳曉艷 楊平 現代快報/現代+記者 王曉宇
（通訊員供圖）
