北理工設計思維工作坊走進方山 帶領學生解鎖「創新密碼」

2025年05月15日15:12:07 教育 1012

中新網山西新聞5月15日電 5月10日至11日,北京理工大學設計與藝術學院孫遠波教授領銜的專家團隊,走進呂梁市方山縣第一中學,開展設計思維工作坊,為方山一中的學子們帶來一場關於「創新思維與審美提升」的智慧盛宴。

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方山融媒供圖

活動伊始,孫遠波教授以「設計——專業·職業·思維」為題,為學校七百餘名師生做了專題講座,通過生動案例解析設計思維內核,分享設計思維在教育領域的最新實踐和成果,展示其在教育領域的創新應用。講座聚焦「如何將設計思維融入中小學課堂」,引發師生對跨學科創新教學模式的深度思考。

在設計工作坊環節,北理工團隊的老師們採用「場景+項目」沉浸式的教學模式,引導學生通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多維度感知,將抽象思維轉化為具體實踐。學生們在教師指導下展開頭腦風暴,通過對相關人員採訪、交流共享,將想法具象化,分組完成從創意構想到實物模型的設計全流程。

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方山融媒供圖

從「帶溫控層的外賣包」到「可拆卸模塊化書包」,各種創意設計讓在場師生們耳目一新,也教會了學生們用「觀察-提問-動手」的方法解決問題。初一學生孫靜冉所在的組設計了一款可拆卸的多功能包,她介紹道:「通過對不同人群的走訪調研,我們發現在工作、旅遊等不同場景切換時遇到的最大問題是不方便攜帶,我們的可拆卸包就解決了這個問題,既可以雙肩背,也可以手提,還能單肩背。」

「在這場頭腦風暴課上,我們從書包、背包聊到外賣包,簡直像打開了一個充滿創意的百寶箱,現在看到書包、環保袋甚至行李箱,我都會忍不住琢磨怎麼讓它更方便、能不能加點新功能。」初一學生李展鵬展示作品時興奮地說道:「希望以後還能解鎖更多身邊的創新課,讓我們學會從日常物品中挖掘靈感,把天馬行空的想法變成真東西。」

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方山融媒供圖

據悉,此次設計思維工作坊以設計思維為教學核心,運用「主題講座+設計工作坊」的形式,用場景化、項目化教學手段,通過「以人為本」的視角引導學生主動觀察、體驗生活,發現生活中存在的問題,並創造性地解決問題,是北京理工大學定點幫扶方山縣教育發展的創新嘗試。

孫遠波教授表示:「將這些設計理念融入到日常的教學、生活中是非常有意義的,既能培養學生系統性解決問題的能力,也對學生創新思維的培養、學習能力的提升有所幫助,為基層教育改革提供新範式。」(完)(孫雪 韓偉)

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