部編版五年級語文下冊第20課《金字塔》的背記清單,綜合整理了課文核心知識點、字詞解析及課後習題重點,方便學生系統複習:
一、主題與作者
- 主題概括
《金字塔夕照》:抒情散文,描繪夕陽下金字塔的雄渾之美及作者的讚歎之情,表達對古埃及文明的敬仰。
《不可思議的金字塔》:非連續性文本,通過數據說明金字塔的宏偉精巧,展現古埃及人的智慧與未解之謎。
- 作者介紹
穆青:新華通訊社原社長、著名新聞記者,作品風格兼具文學性與紀實性,代表作為《雁翎隊》《為了周總理的囑託》。
二、字詞積累
- 多音字
澄: dèng(澄清、澄沙) chéng(澄澈、澄凈)。
著:zháo(著急)zhe(走著)。
- 近義詞
開闊—寬闊|雄渾—雄壯|豪邁—豪放|遐想—想像|耀眼—奪目。
- 反義詞
開闊—狹窄|貴重—低廉|精湛—粗淺|白晝—黑夜。
- 重點詞語理解
熠熠發光:形容光彩閃耀(如「珍寶」)。
遐想:悠遠的想像(如「引起無邊的遐想」)。
雄渾:雄健渾厚,多用於形容詩文或景觀(如「開闊而雄渾的畫卷」)。
三、句子與段落解析
- 關鍵句賞析
「九月的開羅是金色的」:總起句,奠定全文情感基調,渲染夕陽下金字塔的金色意境。
「金字塔像漂浮在沙海中的金山」:比喻手法,突出金字塔的壯麗與神秘。
「塔身由石頭疊加而成……至今難插刀刃」:通過細節描寫,體現古埃及工匠的精湛技藝。
- 段落結構
《金字塔夕照》:
第1段:總寫開羅的金色景象。
第2-3段:描繪金字塔的雄渾與夕陽下的瑰麗。
第4段:借譯名讚美金字塔的歷史價值。
四、課後習題要點
- 選詞填空
飄揚(五星紅旗迎風飄揚)|漂浮(落葉漂浮水面)|飄浮(白雲飄浮天空)。
精湛(造船技術)|精美(工藝品)|精巧(金字塔結構)。
- 拼音與書寫
鑄(zhù)|愧(kuì)|熠(yì)。
- 根據課文回答問題
金字塔的象徵意義:埃及的象徵、世界奇蹟,體現古埃及文明的偉大。
- 作者情感:對金字塔的讚美,對古埃及人民智慧的敬佩。
五、拓展積累
- 修辭手法:比喻(「像純金鑄成」)、擬人(「金字塔敘述歷史」)。
- 文化常識:金字塔與長城並稱世界奇蹟,體現不同文明的建築智慧。
複習建議:結合課後習題鞏固字詞,背誦描寫金字塔的經典句段,體會作者情感與寫作手法。可通過繪製結構圖梳理課文內容(如「總—分—總」結構)。