閱讀下面的材料,根據要求寫作。
孤獨一定是空寂的嗎?有的人認同,有的人卻覺得不盡如此。
上述材料引發了你怎樣的體驗與思考?請寫一篇文章,談談自己的看法。
要求:選准角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。
【詳解】這是一道引語式材料作文題。
材料提出了一個關於孤獨的問題:孤獨一定是空寂的嗎?並給出了兩種不同的觀點,一種認同孤獨是空寂的,另一種則認為並非如此。這個問題引導考生思考孤獨的本質和不同的表現形式,以及孤獨對個人的影響。
「孤獨一定是空寂的」這是一種常見的觀點。認同這種觀點的人,往往將孤獨與外在環境的安靜、無人陪伴的冷清畫等號。當一個人處於孤獨狀態時,周圍沒有可以交流互動的人,沒有熱鬧的社交場景,容易讓人感覺被世界遺忘,從而產生空寂感。
然而,也有人覺得孤獨不盡如此。對他們來說,孤獨可以是一種內心的寧靜,是自己與自己對話的時刻。在孤獨中,他們能夠深度思考,比如藝術家在獨處時獲得靈感,作家獨自構思情節,科學家獨自鑽研問題。這種孤獨是充實的,並非傳統意義上空寂的狀態。
引導語要求考生結合自己的親身經歷和感受,對孤獨進行深入思考。考生可以從材料出發,圍繞孤獨的本質、孤獨的不同表現形式或者孤獨對個人的影響等方面展開論述。
綜上,考生可以有以下的立意思考:
1.否定孤獨是空寂:可以從孤獨是一種獨立思考的狀態、孤獨能激發創造力、孤獨讓人更加深刻地認識自己等方面來論述孤獨的積極意義,說明孤獨並不一定是空寂的。
2.可以闡述孤獨是空寂與豐富的交織:承認孤獨有時會帶來空寂感,但同時也指出孤獨也可以是豐富的,充實的,比如在孤獨中可以閱讀、寫作、科研、思考人生等。
3.也可以闡述不同人對孤獨的不同感受:探討為什麼有的人覺得孤獨是空寂的,而有的人卻不這麼認為,分析個體差異對孤獨感受的影響。
具體寫作時,考生可以開頭通過描述一個孤獨的場景或引用一句關於孤獨的名言,引出孤獨的話題,並提出問題:孤獨一定是空寂的嗎?接著,分析材料中兩種不同觀點的合理性,引出自己的觀點,孤獨不是空寂。然後,結合現實生活中的具體素材,比如科學家們「板凳甘坐十年冷,文章不寫半句空」,在孤獨中潛心研究終有所成的例子等,來論證自己的觀點。最後,從不同角度進一步闡述孤獨的意義或孤獨的複雜性。
【立意】
1.孤獨並不是孤寂。
2.孤獨中沉潛蓄力。
3.享受孤獨是一種能力。
4.耐住孤獨,鑄就輝煌。
【範文】
孤獨,亦有溫度
在人生的長河中,孤獨如影隨形。有人認為孤獨一定是空寂的,是一種令人難以忍受的寂寞與荒涼。然而,在我看來,孤獨並非僅僅是空寂,它亦有溫度,亦能綻放出獨特的光彩。
孤獨,是一種獨立思考的狀態。在這個喧囂的世界裡,我們常常被各種聲音所包圍,很難有時間和空間去靜下心來思考。而孤獨,恰恰為我們提供了這樣一個機會。當我們獨自面對自己時,我們可以擺脫外界的干擾,深入地思考人生的意義、價值和方向。史鐵生在輪椅上獨自思考著生命的意義,他的孤獨並非空寂,而是充滿了對人生的深刻洞察和對生命的熱愛。他在孤獨中寫下了許多感人至深的文字,激勵著無數人勇敢地面對生活的挑戰。
孤獨,也是激發創造力的源泉。許多偉大的藝術家、作家和科學家都是在孤獨中創造出了不朽的作品。梵高在孤獨中用絢爛的色彩描繪出了他內心的世界;貝多芬在孤獨中創作出了震撼人心的音樂;牛頓在孤獨中探索著宇宙的奧秘。他們的孤獨並非空寂,而是充滿了創造力和激情。在孤獨中,他們能夠專註於自己的內心世界,挖掘出自己的潛力,創造出屬於自己的輝煌。
孤獨,更是讓人深刻認識自己的途徑。當我們身處人群中時,我們往往會受到他人的影響,很難真正了解自己。而在孤獨中,我們可以直面自己的內心,審視自己的優點和不足,思考自己的夢想和追求。通過孤獨的洗禮,我們能夠更加清晰地認識自己,找到自己的定位,實現自己的人生價值。
然而,孤獨並不意味著與世隔絕,也不是一種消極的逃避。真正的孤獨是一種內心的寧靜和充實,是在喧囂的世界中保持一份獨立和清醒。我們可以在孤獨中與自己對話,與書籍為伴,與大自然交流。在孤獨中,我們可以學會享受生活的美好,感受生命的溫度。
在現實生活中,我們也常常會體驗到孤獨。當我們獨自在異鄉求學或工作時,當我們面臨困難和挫折時,當我們追求自己的夢想而不被理解時,孤獨感會油然而生。但是,我們不能因此而害怕孤獨,而應該學會擁抱孤獨。在孤獨中,我們可以成長,可以進步,可以發現一個更加真實和強大的自己。
孤獨,並非空寂。它是一種力量,一種勇氣,一種智慧。讓我們在孤獨中尋找生命的意義,綻放出屬於自己的光芒。
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