寫在前面：
哥哥小學成績名列前茅，幾乎門門滿分，到了初中數學跌到了班級平均分以下，生物竟然沒及格。
一開始我還百思不得其解：娃小學成績好好的，為什麼到初中，突然變成差生了？
請教任課老師們我才明白：原來，小學成績具有極強的欺騙性！
周一
視野 🌏
全文共3771字，閱讀時間12分鐘
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小學階段
六年學制時間長，但學的科目卻是最少的；
試題設置的靈活度和開放度相對低，考查內容更偏向基礎知識；
閱卷操作相對寬鬆，作文可以在家寫，給機會修改後才錄入成績
小學只要孩子學習態度端正，得高分相對容易。
初中階段
三年學制，增加了物理、化學、生物、歷史、地理，知識量就不在一個量級；
試題選拔屬性增強，數學難度直接爬坡，死記硬背的知識考查也大幅減少；
閱卷標準越來越嚴，哥哥期中數學應用題第(3)小問最後一步結果計算錯了，三分全扣，過程分愣是一分沒給。
導致初中，很多孩子難以再續小學階段的輝煌成績。
如果想讓孩子初中學習更加從容，我以踩坑人的身份，勸大家千萬不要只看眼前。
初中數學需要靈活運用，跨學科解決實際問題，而初二物理一上，涉及到很多理論、思維、實驗，真的不太好學，更別說化學又與生物相輔相成，理科難度直接飛升。
一定要把小學、初中按9年一貫制來規劃，在小學搞好理科啟蒙，保持理科優勢。
針對新高考改革，張雪峰也說：「理科好的孩子路更寬」。
為啥都在強調保持理科優勢？
01
提到理科優勢，就不得不說「強基計劃」了。
強基計劃
國家為選拔和培養對基礎學科有興趣、有潛力的頂尖人才，未來幫助國家突破高新科技、國防安全這些關鍵領域推出的一項改革計劃，同時也是現在很重要的升學途徑之一。
去年清華大學共錄取3505名學生，其中四分之一是通過「強基計劃」錄取的。
之前想要入圍「強基計劃」的門檻非常高，要麼高考綜合成績優異，要麼獲得過「五大學科競賽」金、銀牌，才有機會進入校考筆試面試環節。
而就在今年，不少雙一流大學「強基計劃」做了重大調整，新增「單科破格」作為入圍選拔條件。
今年北京理工大學招生簡章明確：高考各科綜合成績未達強基入圍標準，但數學單科滿分，可以破格入圍。
大連理工大學今年也有類似新政策，針對不同的專業，要麼數學能考到145分，要麼理、化達到97以上，都能破格入圍。
意味著，沒有條件搞奧賽，但校內理科成績拔尖的孩子，也能獲得「強基計劃」的敲門磚，無疑是多了一條優質的升學通道。
部分雙一流大學
2024年「強基計劃」入圍條件
02
偏科錄取，真正的不拘一格降人才，這是以前想都不敢想的事。
其背後是國家想打破國外壟斷，突破「卡脖子」的關鍵技術，對理科人才培養一定是重中之重。
任任正非表示華為突破創新
離不開700 多位數學家，800 多位物理學家、120 多位化學家
ai、航空航天、國防領域精密設備的設計，背後離不開數學人才；
量子、晶元的研發，離不開卓越的數理基礎；
生物醫學的前沿研究，也離不開化學、生物領域的尖端人才。
可以說理科好的孩子，在將來選專業、升學、就業上都更具優勢，未來的路也會越走越寬。
作為父母，我們能做的就是提前規劃理科啟蒙，早日給孩子打基礎、把概念學透，抓好底層的思維能力訓練。
03
理科會就是會，不會就是不會。
學好理科至關重要的第一步，就是把基礎概念給孩子教明白。
可是對孩子來說，看不見摸不著，抽象的理科概念恰恰是最難掌握的。
但再加上一堆字母和符號的公式，剛上小學的妹妹表示：分不清英語、拼音和理科的公式。
之前家裡買了好多實驗套裝，背後原理我又講不出來，哥哥搭完就過去了。
到弟弟這兒，我就怎麼給娃系統啟蒙理科。
有天無意中搜到了童行書院，通識教育的四大核心課程理念瞬間讓我眼睛一亮！
尤其是「時空之旅」「經典之旅」app，打開一看，不禁讓我耳目一新，因為從來沒看見可以將理科知識啟蒙教育與孩子喜歡的知識故事相結合，做到這麼漂亮、簡單，而又清晰！
更難得的是，它比起普通的理科，不僅把知識講得更直觀，梳理得更系統、還拓展得更深入。
04
互動闖關遊戲比普通教材，死記硬背要直觀多了！跟在家光動手的實驗，老母親還得指導收拾比起來，簡單太多，一點都不費媽。
01
跟大師系統探究知識
不僅用大量案例，給孩子展示生活中的物理現象，還會更深入地講解知識的由來和運用。
就比如給孩子講機器原理。
你看他會一步一步帶領孩子探索動力的由來，帶著孩子分析：如果不能因時制宜，該怎麼使用機器的問題。
孩子在問題中不斷思考反覆探索，深入理解知識，提升了他的思維能力。
引出蒸汽機知識的原理，動手拆解蒸汽機，觀察內部結構，清晰明確地展示具體的操作步驟，帶著孩子探究研究結果，最後得出結論。
孩子跟著整個流程，拆解問題，就能逐漸掌握科學研究方法。
這是對孩子信息獲取和分析能力的訓練，在一般的課程中是非常缺乏的，而童行書院系列課程正好可以填補空缺。
童行書院對知識的融合也很妙！
02
跨學科理解抽象知識背後的複雜原理
初中數學的一大難點幾何之一的拋物線概念，非常抽象！教材里一般都是，給出一個精鍊的總結，緊跟著一道例題和計算步驟，孩子很難理解透。
小學科學課講槓桿原理也是這樣，可物理作為身邊的科學，如果讓孩子陷入背公式、記原理的怪圈，就只會知其然，不知其所以然。
「經典之旅」就能很好地彌補這一點。其中，「阿基米德」課程，巧妙地將數學定義與物理應用相融合。
認識角度與距離的關係，利用槓桿原理，製作投石武器，幫助阿基米德攻打敵軍，投石器遠近效果正是拋物線的概念，就把這種複雜、抽象的關係表達清楚了，對於孩子來說一點都不難懂，而且循序漸進的延伸拓展還讓物理與數學兩部分知識更成體系了！
當孩子看到一個有趣的問題被解決，並且自己能實際參與到解決問題的過程中，就會更有動力去深入探究背後的實際學科知識，學到的知識自然也更加深刻牢固。
「時空之旅」「經典之旅」讓學習不再是枯燥的，理論知識的學習也能讓孩子眼裡有光。
通過問題激發好奇心，動腦、動手深刻理解知識，甚至能夠活學活用知識，孩子自然越學越愛學。
有趣的課程，讓孩子欲罷不能，我跟弟弟約好每天就闖一關，他不過癮，磨著我商量，用洗碗換時長，妥妥的真愛了。
在科學未來模塊，孩子們會了解科技文明是怎麼發展的，了解ai技術、生命科技等前沿科技。
看其他小朋友作品集，已經能通過建立好的知識和思維體系靈活解決問題了。
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05
童行書院的四大核心課程裡面的內容，對標新課標，與國內初中和高中階段的重點、難點、易錯點內容相匹配。
課程涵蓋12大學科，1000+知識點，知識密度相當大。
不僅包含理科知識，一些高中才會學到的文學、哲學、藝術概念也有所涉及。
文學上「經典之旅」和吳承恩一起創作《西遊記》，學習玄奘西行的歷史和西遊故事的流傳過程，孩子根據線索判斷事物發展順序進行邏輯推理，最終見到了大師吳承恩。
我覺得課程中每個創作環節，都留給了孩子想像的空間，能學到講故事的技巧，孩子還能建立屬於自己的辯證的英雄觀。
有次我發現孩子在重複看一段故事，湊近去探個究竟，原來是「經典之旅」中的題詩入畫。
畫面也讓我眼前一亮，雖然弟弟沒有跟我說什麼，但我從眼神中能感受到他的喜歡。
當孩子知道了王維是怎麼想的，怎麼做的時，就能學著用大師的思維方式自己去創作了。
藝術學習又能和梵高一起畫星空，開啟藝術的冒險旅程。
我家孩子幫助梵高拍賣畫作，反覆嘗試中不僅知曉了梵高的生活經歷，還逐漸被畫家內心孤獨卻浪漫的情懷深深感染，學習到了他的畫作知識。
用「時空之旅」「經典之旅」在家就能邂逅名家大師，深度學習掌握知識。
和牛頓一起做實驗、與蘇軾一起寫詩詞、和梵高一起畫星空…每一段學習都像是一場奇遇。
童行書院提煉極簡又精鍊的知識點，步驟具體、圖示清晰的詳解知識點，詳盡且系統的科學探索解題思路，不僅讓各學科知識理解起來容易，記憶起來更是不費力。
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課程群里也總有寶媽們的分享，都驚喜於孩子的成長。
有時候孩子的作品，讓父母都跟著漲知識！在他一次次嘗試中，我也看到了他一點一滴的變化。
弟弟從一學習就坐立難安，讓背個書就雞飛狗跳的小淘氣，成長為了一個學習積極主動的孩子。
而見證孩子的點滴成長，無疑值得每一個父母驕傲！
06
童行書院課程教研是由清華博士與國家級科學家領銜教研的，不是每個孩子都有機會上。
郝景芳老師是清華大學博士、世界級科幻作家、雨果獎得主，有豐富的文學素養，及跨學科教育經驗。
並且非常了解孩子對知識的獲得和吸收，能以孩子感興趣的問題帶入主題故事，挖掘知識點。
等到初中就會發現數學不是考數學，還考經濟、物理；英語還要畫思維導圖，都是跨學科、跨領域的。
王立銘老師是國家級科學家、吳大猷科普金獎得主，善於從生活出發，探究萬物原理。
相當於國家級科學家帶著孩子深入探究熟悉事物背後的科學發現，以萬物啟蒙，讓孩子像科學家一樣思考，全國能有多少孩子有這樣的機會。
頂尖師資和足夠厲害課程內容設計，才能讓孩子學以致用，既能幫助打好數理基礎，構建知識體系，又兼顧跨學科系統學習的思維能力。
另一方面，如果孩子喜歡的老師，是清華博士或國家級科學家教研的課程，那偶像的力量也會對他產生不一樣的激勵。
而針對低齡段孩子，童行書院的「世界之旅」「哲思之旅」極大地擴大了孩子認知和聯想的範圍，建立起他對世界的綜合認知，激勵孩子完成自我認知的課題。
娃睡前抱著聽故事不撒手
不管是用「時空之旅」「經典之旅」當做理科啟蒙，還是用「世界之旅」「哲思之旅」當做孩子磨耳朵的知識啟蒙，提前做知識儲備、做複習梳理都很好很好！
推薦給孩子們。
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