「立志宜思真品格，讀書須盡真功夫」，為了進一步加強教師間的溝通、學習與合作，引導教師深入研究課堂教學，提升教學水平和專業素養，發展科學學科核心素養和科學精神。10月17日上午，我校開展了青年科學教師展示課活動。分別呈現了蘇教版小學科學四年級上冊第二單元《不同的運動》與《運動的快慢》兩課。
王韶宇老師進行了《運動的快慢》一課的展示，該課內容涉及到了學生已經學習過的「速度」這一概念，面對熟悉的知識，學生表現出了活躍的氣氛，積極地參與討論以及活動。課前，學生根據活動手冊的提示測量出自己走路的速度；課堂中，王老師引導學生掌握速度的概念以及了解日常生活中常見物體的速度；課程結尾時，王老師通過速度越大，衝擊力越大的概念提醒學生在日常生活中緩步慢行，不要高空拋物。為了讓學生更加清晰的掌握速度的概念及內涵，王老師鼓勵學生積极參与課堂實驗，在做中學、學中用。
王苗苗老師進行了《不同的運動》一課的展示。課堂中，與傳統的課堂形式不同，王老師呈現出了一種新型的課堂形式，她將學生每四人分為一個小組，小組內設置觀察員和記錄員，每個小組成員在進行實驗和活動時都各司其職，可以充分的參與到課堂的學習當中。課前，王老師安排學生準備了自己喜歡的玩具等物品；課堂中，學生進行了小組活動，讓這些物體動起來，觀察及了解它們的運動有什麼不同，並記錄在研學單中；活動結束後，老師引導學生分析不同物體的運動有什麼樣的不同，通過此來揭示不同的運動的概念。王老師利用學生日常生活中容易觀察到的物體來進行課程講授，充分引起了學生的觀察和學習的興趣，讓新的概念變得生活化，加強了學生的理解。
公開課結束後，李向明副校長帶領全體科學老師進行了積極的討論，讓每個老師以「2+2」的模式分析課堂中的優點與不足，大家集思廣益，各抒己見，積極反思，在討論中不斷碰撞出思維的火花，營造出濃烈的教研氛圍。
攜一縷陽光，帶一絲芳香，共見一路繁華綻放。教無止境，學亦有益，本次青年教師公開課展示活動不僅為大家奉上了一場異彩紛呈的教育盛宴，更有效架起了教師間相互溝通的橋樑。讓廣大教師感受到攜手前進的溫暖和凝心聚力的力量。在教育教學路上，我們一直在成長，一路前行。
王韶宇供稿
李向明簽發
