校企共育,創新引領——郭洋的教學智慧

2024年09月19日16:43:06 教育 1455

從課堂到企業,啟發學生創新實踐。你能想像一堂課就可以誕生一家科技公司嗎?

在《網頁設計基礎》的一堂課上,郭洋老師提出了一個頗具挑戰性的問題:「如何設計一個能在虛擬現實環境中實現人機交互的網頁?」這一問題初聽之下似乎超脫常規,卻極大地激發了學生們的想像力與創造力。在郭洋老師的啟發和引導下,大家開始打破固有思維的框架,設計出獨特的互動界面。

這股創新思維不僅停留於課堂討論,更有多名學生將其視為創業的火花,將項目構想深化為實際的創業計劃。於是,揚州極夢網路科技有限公司應運而生。如今,這家公司已經在市場上站穩腳跟,這背後正是郭洋老師在課堂上融入創新創業教育的成果。

郭洋,現任成都東軟學院高等職業技術學院軟體工程技術系副主任,是一名中共黨員和「雙師型」教師。她不僅專註於現代教育技術和教學管理研究,還在教學實踐中不斷探索創新,將成都東軟學院「產教融合」和「創新創業」的教育特色融入課程設計,推動教學改革。她攜手企業,共建實踐平台,引領學生在競賽中磨礪,在創業中飛躍,為成都東軟學院培養了一批批具備卓越競爭力的高素質人才。

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郭老師和同學們

產教融合的踐行者

作為一名「雙師型」教師,郭洋老師不僅僅在課堂上傳授知識,更通過與行業企業的緊密合作,實地推動「產教融合」的教育模式。在學校校企合作「八協同」產教融合育人機制的指導下,她積極搭建校企合作橋樑,簽訂了6家長期合作企業,包括四川訊方信息技術有限公司和東軟教育科技集團等。郭洋老師不僅參與了專業人才培養方案的修訂,更通過「訪企拓崗」等方式為學生開拓就業市場,提供更多實際就業機會。

此外,郭洋老師主持了6項教育部高校學生司供需對接就業育人項目,並參與13項其他相關項目。通過這些項目,她將行業需求與學生就業緊密結合,為學生的未來職業生涯打下了堅實基礎。

創新創業的引領者

郭洋老師在教學中融入創新創業元素,特別是在《網頁設計基礎》等課程中,引導學生將創新理念融入網頁設計,激發學生的創業熱情。郭洋老師不僅僅是理論上的指導者,更是實踐中的引路人。通過她的指導,學生們踴躍參與各類創業比賽,多次在國內外的比賽中獲得獎項。這種理論與實踐相結合的教學方式,使得學生不僅掌握了專業技能,還具備了創新思維和市場競爭力。

此外,郭洋老師還幫助學生創辦實體企業,例如揚州極夢網路科技有限公司。通過在實際項目中的運用和企業孵化,學生們的創新成果得到了市場驗證。

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郭老師和同學們

國際視野的推動者

郭洋老師深知拓展國際視野對學生髮展的重要性。她積极參与學校的國際交流與合作工作,與英國、西英格蘭大學等高校建立聯繫,推動跨國學術交流。此外,她負責對接與英國桑德蘭大學的課程合作,拓寬了學生在軟體技術等專業領域的國際學習機會。

教育之路上的堅守與創新

郭洋老師在2023-2024年度的工作成績斐然,發表了9篇學術論文,主持了多個國家級和省級教研項目,並獲得了全國教育信息化教學實踐大賽等多個獎項。她所指導的學生也在各類國際、國家級競賽中取得了248項大獎。這些成就不僅體現了她在教育領域的深厚功底,更彰顯了一名教師對創新教育的不懈追求。

郭洋老師表示:「學校的辦學理念與我的教育信仰高度契合,我們不僅僅是培養技術人才,更是在培養具備創新精神和社會責任感的未來領導者。」在未來的工作中,她將繼續深耕「崗課賽證融通」的技能人才培養模式,為教育事業貢獻更多力量。

郭洋老師的教育實踐,無疑是成都東軟學院「教育創造學生價值」這一辦學理念生動而深刻的體現。知識的傳遞不再是單向的灌輸,更是對學生潛能的激發和未來職業生涯的鋪墊。她用行動詮釋了教育的真諦:教育不僅改變個體的命運,更推動社會的進步。

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