9月10日，山西懷仁市雲東中學一名學生因在當晚11點10分左右上廁所，被記嚴重警告處分一次，按「重大違紀」扣除班級本月德育考核成績5分，並自費列印「自我認識」1000份，分發至各班、各宿舍及各處室的情況屬實。目前，學校已退還該學生100元列印費。
涉事校方負責人稱，該規定自2008年執行，管理老師在處理問題過於「簡單」，已批評教育，下一步將優化管理制度。據新京報從懷仁市教育局獲悉，該局已派人赴涉事學校進行調查。
山西懷仁市雲東中學德育處工作人員表示，該校每晚10點20分下晚自習，10點45分熄燈。按規定，熄燈後至11點40分間，除特殊情況外，學生不許上廁所、隨意走動，「擔心影響別的學生入睡。」如因身體不適等原因必須在該時段上廁所，需提前告知管理老師，否則將被記嚴重警告處分一次。
「事發時，該學生未向管理老師說明情況便去上廁所，因而受到處理。」該名工作人員告訴記者。此次處理僅針對此事，不存在網傳的「個別學生不是上廁所，有抽煙等違紀現象 」。
該名工作人員還介紹，上述規定均記錄在名為《走好高中第一步》的雲東中學學生管理手冊中。每年新生入學後，先要軍訓十餘天，其間會學習該手冊。手冊記錄了「教學、德育、總務等方面的統籌制度」，學校要求學生熟記其中的條例。
上述工作人員透露，涉事學生是一名高一新生，今年8月26日入學。作出處理決定前，「德育組長說，高一剛來，想抓一抓紀律這方面，讓同學們注意起來。」
該名工作人員表示，該學生自費列印的費用為100元，事發後交至該校財務處，用校內的印表機列印了1000份「自我認識」並分發。網傳照片顯現，該學生在自我認識中寫道「晚上上廁所不僅對其他同學的睡眠產生重大影響……更是會令班級蒙羞」「夜晚上廁所是個自私的行為，影響到他人睡眠」。
他透露，學校德育處將與涉事學生溝通，調查了解事發經過後，已退還列印費。
人有三急，晚上11點後上廁所就被「一刀切」地定重大違紀，學校為了管理便利卻讓校規成了「笑規」，也難怪有爭議。而其因身體不適要上廁所需提前告知管理老師的規定，也有些脫離生活實際——就像網友質疑的，「半夜肚子疼拉稀，怎麼辦？」學校這種「一刀切」的管理思維，顯然太簡單粗暴了。
此外，學校要求學生自費列印1000份檢討全校傳閱，儘管在引發輿情後，學校已退還該學生100元列印費，但此舉也已經侵犯了涉事學生的人格尊嚴。畢竟，教書育人是學校的本分，教育懲戒的目的，也是為了更好地育人。
現實中，因為種種考量對學生上廁所進行莫名其妙限制的，並非個例。2023年，有網友發視頻稱廣東某高中為了「便於管理」，學生要帶通行證才能進廁所，並且牌子上印有學校蓋章。此前，雲南某中學也被曝出「學生午休時上廁所被處分」的咄咄怪事，盡顯荒謬。
教育是一種心靈的引導，而不是簡單粗暴的管理。即便是管理，也不是靠什麼禁忌或者所謂「鐵的紀律」能完成的，更應該是一種「潤物細無聲」式的規則意識養成。既離不開剛性原則，更要充滿人性關懷。
教育是愛的藝術，嚴管的基礎是厚愛。今年還是教育部確定的基礎教育「規範管理年」，重點就是要整治違法違規、違背教育規律和教育功利化短視化等辦學行為。類似上個廁所都成了「重大違紀」的荒唐校規，也該被及時清理了。
另外，學校根據自定的校規對違紀學生進行懲戒，其懲戒的措施也值得商榷。讓學生進行書面檢討，這是教育部《中小學教育懲戒規則（試行）》當中明確的教育懲戒措施，但如果讓學生自費列印1000份檢討發給多個班級傳閱，就過頭了，可以說是對學生進行的一種經濟懲罰乃至人格羞辱。
當然要維護教師的教育懲戒權，支持教師積極管教，但這是建立在教師正確履行教育職責、對學生進行教育懲戒的基礎上，而非「保護」對學生進行違規和過度的管教。要維護教師教育懲戒權，關鍵在依法治教。因此，必須清理不符合教育法律法規的學校「土校規」，在制定校規時，應嚴格落實相關法律法規，並聽取學生和家長的意見。對於學校制定的與上位法抵觸、侵犯學生合法權利以及影響學生身心健康的「校規」，要明確叫停並追究校方責任。
教育部將今年定為基礎教育的「規範管理年」，重點整治違法違規、違背教育規律和教育功利化短視化等辦學行為。那麼，這所學校對於學生上廁所的規定，是否在需要整治之列，亟需相關部門介入調查。我們希望實現，讓學校的管理，真正服務於育人。
在事件曝光後，許多網友也對涉事學生表示了關注和同情。他們認為，學生因一次無心的行為而遭受如此嚴厲的處罰是不公平的。同時，他們也擔心這一事件會對學生的心理造成不良影響。而且，就學生本身來講，他也沒有做錯，錯的是學校的一刀切制度，孩子正常的生理需求都要被規定，何其荒謬？
有網友認為，學校作為教育機構，有責任維護良好的學習生活環境。熄燈後限制學生隨意走動和上廁所，是為了確保其他同學能夠安心休息，避免不必要的干擾。因此，學校對該學生的處理是合理的，也是必要的。這些網友認為，青少年正處於成長階段，需要嚴格的紀律來約束自己的行為，培養良好的習慣和品德。
然而，也有大量網友對學校的管理方式表示質疑。他們認為，學校在處理此事時過於嚴苛，缺乏人性化的考慮。夜晚上廁所是人之常情，學生因個人需求而違反規定，本可以通過教育引導來解決，而不必採取如此嚴厲的處罰措施。這些網友指出，學校應該關注學生的身心健康和個性發展，而不是僅僅依靠嚴格的規章制度來管理學生。
在網友的討論中，一個核心問題是如何平衡學校的紀律管理與學生的個性化需求。一方面，嚴格的紀律管理是維護學校秩序和促進學生成長的重要保障；另一方面，過度強調紀律可能會壓抑學生的個性發展，甚至引發學生的逆反心理。因此，如何在兩者之間找到一個平衡點，成為了一個亟待解決的問題。
有專家指出，學校在制定規章制度時應該充分考慮學生的實際情況和需求，確保規章制度的合理性和可操作性。同時，學校也應該加強與學生的溝通和交流，了解學生的想法和意見，以便更好地調整和完善管理制度。此外，學校還應該注重培養學生的自律意識和責任感，讓學生自覺遵守規章制度並積极參与學校管理。
