真瘋了,預估各省分數線來了,一本率最高41.5%,最低8.4%

2024年06月20日13:22:27 教育 1750

馬上就要出分了,從高考結束到出分這十幾天是最讓家長煎熬的日子,每天收集著來自不同渠道的各種大道小路信息。

無論是官方的還是民間的,只要和報志願有關係的信息,家長一點兒都不放過, 那種焦慮隔著屏幕都能看到。

我們來看一下這個網上瘋傳的預估分數表,拿高考大省河南的做個比較。

2023年 預估


一本


理:514 理:512

文:547 文:538


二本


理:409 理:410

文:465 文:461

從這裡面看理科沒多大的變化,文科一本差距大,差了有9分。


為了保證高考他數據的一個穩定性,其實每年的他這個劃線基本上都上下差不了多少。

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從這個表上統計的數據看,全國一本線最高的省份是青海41.5%,5.6萬考生,一本的孩子就23240,是不是欺負人哎。

這個表上統計的高考人數是1190.3人。

教育部官網統計2024年高考人數是1353人萬,那150多萬人去哪了,都缺考了嗎?所以大家選擇性看看就行了。

重點還是確定專業和報考思路,下面按高中低三個檔來說。

比如分低的,我管他什麼專業,只要保個本科學歷就行,這也是一種思路。

畢竟這個社會就業專業對口率很低,而且想保個本科水平這樣的能力,以後大概率我們從事不了科研的工作的。

除了以上兩種情況,我們大部分人從事的工作是學歷對口而已。

大家想想是不是這樣,公司里除了技術崗,其他都是學歷對口就行,由於這些年學歷的一個貶值,大部分招聘本科起步。

按2023年全國本科錄取率41%的話,2024年59%的考生無緣本科,那將是一個龐大的可怕數據。

網上說超600萬無緣本科,但這麼算下來不只600萬,而是700多萬了。

2024年是歷上高考人數最多的一年,但整體的錄取率並不過發生太多變化。

大學的教學配置就決定了他每年的招生人數基本上是變化不大的,不會發生大規模的擴招。

所以說三本民辦,並不是大家想的那樣拿點兒錢就能上的,這部分孩子也得分夠才能上。

像河南二本線上50分以內,公辦的機會可以說忽略不計的,幾乎清一色的民辦,或者是獨立院校,要麼是單列式的。

如果上不了公辦,民辦的專業還不錯,你是上專科還是三本。

如果家裡能支撐的話,其實三本也不是不能上。

因為本科也不是像大家想的那樣就爛大街了,中考分流了50%,剩下50%中的41%,在整個同齡人中佔比也沒多。

做為家長,我們知道現在的大學已經不是,原來意義上的那種鯉魚跳龍門了,能夠通過高考改寫命運的只有少數人。

我們大部分的人上大學只是人生的一個階段性的過程,一種人生的體驗和閱歷。

考上重點固然很好,但低分也有低分的混世法則。

所以填報志願時,我們在得知孩子分數以後,要知道他這分數段的報考邏輯。

你比如985層次,院校層次來說都差不多,招聘單位往往不會因為你是同濟大學的就招你,天津大學的就拒絕了你。

所以高分段,要保專業,你沖了個華東五校工商管理,並不一定有你上個其他㡳一檔學校的電子信息更有錢途。

中分段呢,就找行業內的名校,因為這個時候學校已經不佔優勢了。

但行業內的名校的話,在校園招聘的時候,行業內的企業會到學校去招聘,不乏大的國有企業,這時候你就很沾光啊。

就說眾所周知的電網,三峽大學名不見,經不傳,但每年電網都會去這個學校招人,2024年在這個學校招了100多人。

那低分段的報考邏輯,保公辦本科,或者是保本科,那你說又想上本科,還想上好的專業,幾乎上就不可能了。


我們這個分數段,在未來,大概率是從事不了那種科研之類的工作。


那我保個本科學歷,在就業市場上機會多一點兒,也是一種策略。


要不就是學個能考公的專業,考公他不看你的學校好壞,只要你能考上就行,這點來說的確對低分考生不錯。


你說你上大學4年就備考這個考公,是不是大學4年也挺充實的。


為啥工商管理我們都知道他比較虛,但他每年的報考熱度也不低,因為這個專業,考公的比例也比較大,在低分段看見這個專業的頻率也比較多。


明白了你的分數段應該是個什麼樣的報考思路,就會減少很多的焦慮。


我這上面呢,只是舉了個例子,不管是什麼樣的,你想清楚你的訴求,出分報考的時候,你就糾結的少一些。


有多少孩子能夠把報志願當成自己的事,大部分一高考完就徹㡳放飛,擺爛。要麼和小夥伴們結伴旅遊,要麼日上竿頭不起床,餓了坐起來,一邊吃著床邊的零食,一邊刷著劇。 劇累了,繼續躺下睡,真正的躺平生活,不管你家長對報志願懂還是不懂,孩子都覺的那就是家長的事情。

但其實從群內家長的問的問題來看,我感覺有些家長真可以不用管,以孩子為主,讓孩子來操心這個事。 我們不少家長學歷上沒有孩子高,認知比孩子也多不了多少,家長都費勁扒力的能搞懂,做為高中畢業生怎麼會弄不會。


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如果家長的認知和學歷都不如孩子,平時也不接觸志願這塊,就以孩子為主,讓他參與進來,家長為副,讓他去了解預判掌握自己的人生。

為什麼我們家長忙的抓耳撓腮,明顯吃力費勁不少,還一頭霧水,甚至還不知道「下載」是什麼。 孩子卻當個甩手掌柜,全扔給家長。總體來說我們大部分都是普通的家庭,雖然不寄希望孩子能大富大貴,但終歸要能自食其力的。早點讓孩子知道自己的事情自己來承擔,其實並不是一件壞事,家長也省點兒心,讓孩子承擔點兒事兒。其實很多專業里的課程設置,家長看了也不太懂,擔心孩子這怕學不會,那怕他不學。但孩子看了,他心裡有㡳,他喜不喜歡學,他在大學能不能學會。順帶給我們高一高二的寶貝們提個醒,在假期裡面除了學習以外,可以看一些這方面的內容,他會有一個自己的判斷,我們家長呢,也能省點心。


茫茫人海,感恩相遇,祝考生們都能心隨所願。

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