媽媽帶孩子讀《山海經》後,語文考了95分,作文被當作範文

2024年02月17日19:05:20 教育 1351

導讀:素有最早的一部上古百科全書世界地圖《山海經》,西漢文學家司馬遷感嘆「余不敢言之也」陶淵明讀完它後,立即寫下十餘首詩收錄於《讀山海經》表達自己的喜愛,甚至連大家熟知的作家魯迅也曾寫過文章《阿長與〈山海經〉》訴說自己在文學造詣上受到的影響《山海經》影響力可想而知

小婉說,女兒上了小學3年級語文老師開始要求不再只是寫一些長句,而是200、300字的作文後,成績明顯下滑了不少,而且談起語文,總喜歡說「語文太難了」

原本小婉還猶豫要不要送她到語文輔導班,只是又擔心學習任務加重,反而加劇她對語文的厭惡。不過,前段時間開家長會時,班主任針對女兒的情況,特地推薦小婉準備一套偏白話文的《山海經》,給她當作每天的課外讀物

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買之前小婉還特意問孩子喜不喜歡,沒想到她不僅表示喜歡,買回來之後,每天寫完作業第一時間就是看《寫給孩子的山海經》。而因為擔心她看不懂內容或生僻字,小婉和老公也會盡量抽時間陪著

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雖然剛開始還沒有看到對語文的作用,但自從孩子了解了「君子國」、「精衛填海」、「夸父逐日」等傳說後,不僅口頭上說著「我要像君子國的子民一樣彬彬有禮」,還時常強調「堅持很可貴」

就在小婉以為班主任的用心,就是讓孩子養成好習慣再逐漸過渡到學習,期末考試時,女兒的語文成績居然得了95分,而作為曾經的「老大難」,也就是作文獲得了滿分,成為範文!此時,班主任才告訴小婉,如今女兒寫作文自如運用不少《山海經》的主題典故生動貼合立意。原來,班主任推薦閱讀《山海經》,竟有如此大的深意

《山海經》能助力語文?家長們別不信

現如今,小學語文課本已經有不少《山海經》的內容,如「精衛填海」等。同時,在新部編版的語文課本里,它也被列入推薦閱讀的課外書籍範圍

那麼,作為不少家長眼中辭彙晦澀難懂大人讀著都費勁,更不敢相信自家孩子能讀懂的《山海經》為何得到教育部的大力推行呢?

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首先,囊括了500多座山、近400條水道、數百位歷史名人及神仙、400多種神獸,連邦國都有40多個,堪稱「博物志」的《山海經》,也被稱為「中華瑰寶」。而且,它不僅是一本百科全書般的存在,諸如「女媧造人」、「后羿射日」、「鯀禹治水」充滿神秘色彩傳達可貴精神的神話傳說,更是讓它拓展孩子的眼界知識提升文學素養培養良好品質,僅在語文的寫作方面,就已經有極大的助力

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同時,也能激起孩子的興趣,讓他們堅持閱讀,逐漸養成愛閱讀的習慣,這對於需要花費大量時間閱讀教材、背誦課文語文科目來說,亦是非常重要的好習慣。更何況,半文言文的《山海經》讓孩子在閱讀的過程里增強對古文的語感,讓語文課里的古文不再宛如「天書」

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其次,學習語文需要擁有充足的想像力與創造力。畢竟不管是理解課文,還是明白其中的隱喻、暗語等,皆依靠想像力理解、形成自己的概念,及二次創作加深印象。

就如美國歷史學家亨麗·埃特·墨茨在對《山海經》進行多年研讀後,連連用「實在難以想像」來形容自己對《山海經》中諸多神話故事、神獸做出的描繪

而孩子若是閱讀《山海經》,能運用自己的想像力,將書中所寫的「其狀如馬而白首,其文如虎而赤尾,其音如謠」的鹿蜀、毛髮像人類頭髮但形象如狸貓的在腦海里勾勒出來。就在這種不斷鍛煉想像力的狀態下,孩子的想像力也能日漸豐富

要知道,教育進展國際評估組織此前的調查里,我國小學生的想像力排到了倒數第1創造力也僅排在倒數第5。可見,培養孩子的想像力與創造力任重而道遠適宜的教材也是關鍵之一

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只是,隨著教育部的建議,越來越多家長也開始嘗試安排孩子閱讀《山海經》,可惜收效甚微。要麼孩子抱怨看不懂認不出眾多生僻字,要麼激不起閱讀興趣。進而不少家長紛紛抱怨「根本沒用」。殊不知,從選取版本再到逼迫孩子閱讀就已經進入了誤區

孩子對《山海經》沒興趣?2個誤區引起的

誤區一:版本沒挑對

既然已經流傳了數千年,《山海經》發行的版本,儼然達到了數不勝數的規模。因而在家長為孩子挑選版本時,經常沒有挑對,自然激不起孩子的興趣

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如一些以文言文為主成人版,且不說孩子,相信習慣使用白話文的成人也未必能看懂。又或是以文字為主插畫有限的「嚴肅版」,對於定力不足的孩子來說,怎麼可能定定坐著閱讀大篇幅的文字呢?所以,挑選適合自己孩子發育情況的版本極為重要

誤區二:沒有養成閱讀習慣

近代教育學之父誇美紐斯認為:「培養智慧的工具是書籍。」即人的成長與進步,依靠於閱讀作為知識載體的書籍。但因為過早讓孩子接觸手機、電視等,甚至是縱容孩子沉迷於這些電子產品,進而忽視培養孩子的閱讀能力與習慣。

還有就是父母也未能樹立愛閱讀的形象,沒有了耳濡目染,孩子自然也就沒有閱讀的想法。哪怕購買再多的書籍,也無法讓他有翻看的興趣。

讓孩子愛讀、讀懂《山海經》,家長可以這樣做

馬克·吐溫曾說過:「名就是大家都說好,卻不怎麼讀的書籍。」因為名著擁有不低的閱讀門檻,一旦沒有選對版本,那麼難度更是提升幾個檔次,成為「天書」

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所以,家長們為孩子挑選《山海經》時,最好能帶上孩子一起挑選以他喜愛的版本最佳選項像小婉給女兒買的《寫給孩子的山海經》就非常不錯,我也給孩子入手了一套。

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這套書的插畫,特別精美,能吸引到孩子的注意力。我家二寶還不認識多少字的時候,就會抱著這套書問我:「媽媽,這隻老鼠為什麼有翅膀?大象為什麼這麼小?」他對這套書的興趣,一點都不比上三年級的哥哥少。在他看來,這套書書好有趣啊!

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我告訴二寶,這隻老鼠叫「長毛飛鼠」,不光有翅膀,還有一身黃黑色的皮毛。可以像蝙蝠那樣,飛來飛去的。而且,它們晚上出來,白天休息。想要看一下這種飛鼠的真容,要在清晨或者黃昏時分出發。

二寶聽的津津有味,每天抱著讓我講上幾篇,才肯罷手。這套書對他的吸引力,比動畫片還要大呢!我想,應該是書上奇怪的鳥獸蟲魚,打開了他探索的新天地!

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一整套書分為三冊,有魚鳥、異獸、人神,看起來是獨立的篇章,卻也把山海經的山脈水系、歷史知識等,都串聯起來了。用白話文的方式,講給孩子聽。

大寶本來就很喜歡歷史,看到這本書,更是放不下了,每天放學都要抱著讀上一陣子,才肯去寫作業。他說,這套書比普通的歷史書,要有趣多了。

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如果孩子識字量不算特別多,也別擔心,書中對難寫的生字,有獨立的拼音和釋義,大大降低了閱讀難度。每個章節後,還有【知識加油站】,讓孩子對內容,有更深刻的理解。

家裡有1-6年級孩子的,想要提升語文素養和閱讀興趣的,這套書,可以收入囊中了。幾十塊錢,卻能給孩子一個全新的世界,性價很高了!

結語:

對於現代的孩子來說,《山海經》也是拓展他們的知識儲備提升文學素養,同時也能鍛煉、提高想像力、理解能力、創造力等多項重要能力的佳作,且這些恰恰都是學好語文這一學科不可或缺的能力。希望家長們能用心安排

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