那些高二物理成績60分的女孩子,為什麼到了高三能上90?

2024年02月14日16:55:16 教育 1420

其實在老師心目當中,高二的孩子已經被分層了。家長們會發現孩子高一物理能上個70多分,但是到了高二,物理成績達到60都有點難。只能跟著焦慮不知如何才好,而接下來的高三更不知道如何安排。


大家好,我是殷大神殷老師,我在省重點高中教了20多年高中物理,全國十佳教師、10年高級教師,《高中必刷題》等多本教輔書編者、審訂。帶出上百清北學霸、物理滿分、全國競賽一等獎


家長們別覺得我誇張,高二物理才60分,到了高三能逆襲到90?這都是有真實案例的,就是我教的學生。他是如何提升的,我給家長們詳細說說,希望也能對你家高二的孩子有所幫助。


一、進度把控

到了高二這個階段,各地學校的進步其實不太一致。快一點的基本上要準備結課了,慢一點的還在電磁章節中。

而學校的進度和難度都是以頭部孩子為主的,這部分聽懂了就會再往下講。不存在為了照顧到所有程度的孩子,把一遍沒聽懂的再講兩遍三遍甚至更多。所以,孩子一定要根據自己的程度,如果是覺得課堂吃力了,自己一定要課下多下功夫,而不是被校內進度拖著走。


二、針對性刷題

很常見的一個誤區就是孩子一頭扎進「題海戰術」里,作為老師我是非常不推薦的。因為刷題可以,但是要有計劃有安排有目的,不能盲目的刷,沒有意義。

對於高二60分的學生來說,他們對於知識的掌握是不到位的。這時需要先鞏固知識點和解題方法,再去針對所學會的內容進行刷題,這才是有效的。


三、系統性查缺補漏

想要突破瓶頸,實現在高三逆襲,關鍵是要找到自己存在的問題,及時查缺補漏才能逆風翻盤。我給學生的建議就是提前進入總複習,從頭重新梳理一遍學過的知識。

因為物理學科邏輯性強,一章一節都是相互關聯的。不要覺得高二電磁的問題僅僅是電磁的問題,它本質上還涉及到高一學的力學、圓周、能量等綜合性的問題。

所以想要在高三能夠系統全面地提升,肯定是要提前從高一抓起的。別想著等高三,高三各科壓力都大,而且進度不是一般的快,那時可就晚了。


所以,高二其實是一個非常適合彎道超車的階段,大家一定要好好把握。還不知道具體怎麼做的,可以看看我20多年親身教學經驗總結的體系,全面細緻講解。想學的告訴我。

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