初中數學,基礎題會做,稍難點就不會做了,家長陪還是報輔導班?

2023年09月12日19:01:03 教育 1464

又是刷到這種問題,說實話,初中數學和小學數學差別太大了,家長完全不能用應對小學的方法來解決初中數學學習的問題。

其實我覺得標題的這種現象還是很普遍的。初中數學滿分120分的話,正常的分數就是80多分,90多分,我知道很多家長說班級里很多都是100多分,甚至110分以上,好吧,家長總是往上看成績,實際上每個班級的數學平均分能達到90分的鳳毛麟角,一般能達到80分的平均分就不錯了。

孩子考85分到90分,是一個至少不算太差的成績,這麼說吧,還算不錯。所以,家長肯定是希望再向前一步的。

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我個人謹慎的建議,去報一個輔導班學習一下,而不是家長陪著輔導,理由如下:

孩子能夠達到這個分數,首先,學習態度還可以,至少沒有出現很大的問題,所以,他的學習是不需要監督的,而家長陪著學習的一個很重要的作用就是監督,從這點上看,家長陪讀的意義不大。

第二,在這個分數段想向上提分,難度就有點兒大了,這要求孩子基礎分一分都不能扣,或者在偶有馬虎的情況下,選擇,填空乃至最後的壓軸題多多少少的得一點兒分,這就是一個質的飛躍。

要知道,有多少學生初中都畢業了,也沒有做出來哪怕一道選填壓軸題(選擇題第10題還能蒙一下),這些題目的難度是完全超出普通孩子的一個檔次的存在,因此,想再進一步提一點兒分,孩子的努力是一方面,更重要的還是思維方法,解題思路上的一些突破。

顯然,除了極個別的家長能夠在這方面提供有價值的幫助外(說的直白點,就是這個家長自己也在做培優),99%的家長恐怕題目都看不明白,自己學了大概又給孩子講,完全是浪費時間,效果還非常的差(畢竟家長都是看答案看出來的,沒有自己的思路,他和孩子的水平半斤八兩,我嚴重懷疑他的思路都不見得比孩子的好)

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而到輔導班,至少老師會講一些典型習題的通用解法,讓孩子知道個大概,對於一些常規的題目,會有很大的提升,這樣,在他們考試的時候,不至於完全沒有思路,有一些典型類型題甚至可以用套路算出來,得到必要的分數。

特別是一些選擇填空壓軸題,很多幾何題不經過專門的訓練,孩子根本無從下手,這個時候家長來輔導,效果是遠遠沒有機構老師講的好的,家長的主要作用是培養習慣,在拔高這方面,特別是到了初中階段,家長的能力已經不足以支持孩子提升了。

所以說,到了初中,家長真的要結合初中數學學習的特點來組織孩子的學習,而不能想當然的認為自己還能有能力去輔導他,最多就是引導他,疏導他而不是教導他。



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