為貫徹落實「雙減」政策和瑤海區教體局「學在瑤海 活力教育」十大行動2.0版，3月27日至31日，合肥市廬東學校綜合組開展第二輪組內公開課活動。
3月30日上午第三節在二（3）班，陶淑婷老師為我們帶來了《繪畫遊戲》一課。陶老師通過引導學生看一段線條並聯想的遊戲互動方式，導入米羅的《繪畫遊戲》。欣賞畫家作品的同時，也回顧了學過的線條知識，在音樂的節拍中，我們跟隨著節奏，暢遊線條的海洋。同時線條重合，產生的圖形在想像中變成了許多神奇的新事物。本節課在遊戲欣賞、感受、體驗中快樂度過。
3月31日上午第一節在六（2）班，張鷹老師為我們帶來了《Unit3 Where did you go?Part B Let's talk》一課，張老師通過《tell me about the holiday》這首歌曲進行導入。用my holiday介紹了張老師自己的假期，然後再用自己的假期去引入Amy的假期。在進行本課的重點where did amy go home教學時，先用幾幅圖帶大家把這個故事簡單了解一下，然後再去聽lets talk去解決這幾個問題。最後帶大家梳理一下這篇文章，讓學生去自主討論，充分發揮了學生的主觀能動性。
下午第一節，汪清老師在操場為我們帶來了《籃球運球》一課。汪老師抓住籃球運球的重難點，即運球的手型、運球觸球的部位等問題，採用了循序漸進，由易到難。在教學中，老師的實時點評與鼓勵性評價，學生間的提示性評價與判斷評價相結合，不斷地刺激學生的學習和練習興趣，通過本課學習，多數學生在老師的引導下基本掌握了原地運球的基本方法。
每節公開課結束後，綜合組老師們積極地對課程進行點評和交流。
此次公開課教研活動不僅促進教師間的交流，顯示了教師的魅力和風采，活躍了教研氛圍，更為教師們的專業成長和教育教學的發展提供了一個更好的契機！
來源：教科研處
供稿：陳瑩瑩
初審：郭基武
複審：歐陽會意
終審：潘曉松
