孩子一生中會接觸到不少老師，在與各位老師相處的過程中，為什麼有的同學能與老師很親近，為什麼有些學生見到老師就躲？
許多學生想親近老師，卻總是有些畏懼老師，那如何與老師建立起良好的師生關係呢？
今天，就以一個中學生的投稿來聊一聊怎麼與老師相處。
促進良好師生關係的小心得——作者墨瓛
師與生，是教學關係，對於師生關係，可以有很多種。
但總有許多同學認為老師是嚴肅的，甚至是「可怕」的，於是不敢與老師交流。
這種對於老師的刻板印象，導致在師生之間形成了一堵隱形的牆。
這堵牆將老師與學生隔絕開來，使得兩者之間溝通不暢甚至無法溝通，從而產生了一系列師生問題。
所以，和老師進行交流不僅會使師生的關係更加融洽，還可以促進「教學相長」。
多向老師提問題，老師才能知道學生學習的薄弱點，做到因材施教。
在學生學習質量提高後，老師也會對學生更多的肯定與認可，學生的自信心也會增加，激發自身的內驅力，更主動、積極地去學習。
如此，便就會形成「教學相長」的良性循環。
而對老師的刻板印象呢，其實可以由你自己親手打破哦。
比如在老師節時送給老師你親手做的小禮物。還可以多和老師聊聊學習之外的社會熱點，甚至可以和老師分享一些自己生活中的趣聞趣事......
拋開「老師」這個身份，他們也是一個個鮮活的「個人」。多了解老師，多關心老師，與老師做朋友。
在深入的了解老師後，你就會發現老師並沒有那麼可怕。同時也能打破雙方的刻板印象，還可以促進師生之間的感情。
還有呢，要對老師要心存敬意。敬，不是怕，而是一份出於理性的尊重。
特別是在面對老師的批評時，要以積極的心態去面對。
其實批評與表揚都是老師對你的學習或生活的關心，只是兩者的表達方式不同。
當我們面對老師的批評時，要冷靜、理性的對待，去分析這些話語背後所要表達的內容，有則改之無則加勉。
當然，如果老師的批評有錯誤、「冤枉人」的地方，也可以冷靜的和老師溝通，相信大部分老師在了解事情真相的情況下，是會合理處置的。
作為學生，最重要的當然是學習啦，而另一個比較重要的呢就是興趣愛好及特長，讓老師了解你的興趣特長也是一個增進你和老師感情的好機會哦。
老師會用安排班務的方式發揮每個同學的特長，在班務工作與老師的交流會比一般同學更多。
在這種不談學習的交流中，自己心裡對於老師的畏懼會減小很多，久而久之，與老師之間的關係也就更加親近啦。
你也可以贈送老師一些你興趣愛好的成品，例如書法、美術圖畫、十字綉等等，以此來表達自己對老師的喜愛。
好啦，這就是與老師增進感情比較常見的三種方法啦，希望能幫到你！
從孩子的角度來看師生關係，是不是和家長角度完全不一樣？
有部分家長會以為老師都是以分數論英雄，喜歡成績好的孩子。
以我所認識的老師來說，他們喜歡一個孩子與否只和孩子的三觀與品德有關。
當然，如果三觀正，品德好，那有個好成績就是錦上添花，至於這個「花」有沒有，在他們眼裡可能並沒有那麼重要。
而另外一部分家長可能認為孩子給老師送禮物這事不太好。那咱們不妨想一想孩子小時候，孩子是不是經常送一些奇奇怪怪的禮物給我們？
這就是單純的小朋友啊，他們表達喜歡最直接的方法，就是把自己喜歡的東西送給對方。
至於送的禮物貴重與否，他們從未曾考慮過。
僅此，而已！
有些事，真的不用想得太複雜。
—— 完 ——
另外，投搞仍在接收中。
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