在當今社會，全面推行對學生的素質教育，不僅要監督學生的學習，同樣還要培養學生的興趣愛好，讓學生全面發展。
每個家長都會讓孩子選擇一項甚至是幾項自己喜歡的興趣愛好加以培養，畢竟成長階段有一技之長也會有很多競爭優勢。
當然每個學生在童年的時候都會有屬於自己的畫筆，可能是水彩筆也可能是蠟筆等等。學生們在畫畫的時候總有自己的奇思妙想，在畫作中就可以看出學生天馬行空的想法。
學生作畫《幸福一家人》，爸爸起初還很開心，聽完解釋瞬間崩潰了
小時候不論是寫作文還是繪畫，肯定都描述過自己的一家人，因為對小學生來說家人是最重要的存在，所以把家人通過寫作或者繪畫的方式記錄下來也就成為再正常不過一件事情。
但最近有一位爸爸看了自己孩子繪畫的《幸福一家人》作品之後很開心，但是隨後聽了孩子的解釋之後就開心不起來了，情緒也很崩潰。
原來這位爸爸看見自己的孩子在房間作畫，便推開門看見了男孩的繪畫作品，表面上是一家三口手拉著手，爸爸心想這畫的肯定是：爸爸媽媽和他。為了得到肯定的答案就問了自己的孩子。
但是男孩卻表示，這三個小人是自己和未來的老婆還有未來的孩子。爸爸表示不可思議，隨後問了一聲：那爸爸媽媽去哪兒了。
沒想到男孩指著一棵樹下的兩座墳墓說：在這裡。爸爸頓時感覺晴天霹靂，有點讓人不可置信，並又詢問了一遍得到的仍是相同的答案。
雖然這個學生的答案給爸爸氣夠嗆，但是童言無忌，有網友戲稱：知足吧，給你們葬到一起了，還帶著自己的老婆孩子來看你們，很孝順了。甚至還有網友認為不應該叫《幸福一家人》，應該改名叫《清明上墳圖》。
不過我們換一個角度思考問題，這名學生想像力也很豐富，創作思維也不錯，也注意到了很多細節，也從側面認證了這是一個認真的學生。
同時也能體現出學生的孝順，歸根結底畢竟是童言無忌，小學生的思想很單純，作為父母的也不要禁錮孩子的思想。
有時候家長無法理解孩子的奇思妙想，但是不妨換一個角度去看待問題，不要輕易的否定孩子的創作，多給予孩子鼓勵，引導孩子向正確的方向發展。
家長應全面教育孩子，可以發展興趣特長，態度也起到關鍵的作用
我們一直在推行學生教育的全面性，所以我們不只要關注學生的學習，更要關注學生興趣愛好的培養。
不論孩子對哪一個領域的知識產生興趣，家長不要著急否定，可以根據學生的天賦培養學生的特長。不僅能增長學生的知識，還能提升學生的氣質。
另外提倡家長對學生進行鼓勵式教育，在鼓勵式教育下成長起來的學生會很自信，當然也不能一味地鼓勵，如果學生做錯的事情也要及時糾正，讓學生自己認識到自己的問題並及時改正，希望學生們可以在正確的引導下茁壯成長。
同時，對學生理解和尊重也是教育學生成功的必要條件，學生也是獨立的個體需要獨立的空間，隨著學生的年紀增長，越來越需要老師和家長的理解和支持。
尤其是到了青春期的學生，舊時代「嚴師出高徒」並不一定適合現在的學生，現代的學生個性鮮明，接觸新鮮事物的途徑很多，想法也很多，教育要講究方式方法，避免適得其反。
學生對待老師更多的應該是尊敬而不是畏懼，學生年紀越大，感情越豐富，家長和老師可以在業餘時間多組織活動，深入的了解學生內心真實的想法，真誠地和學生溝通，和學生做朋友。
家長和老師也要給學生樹立榜樣，言傳身教，那麼學生就會在「潤物細無聲」中茁壯成長且受益終生。同時，榜樣教育也可以激勵學生積極向上，使他們可以抵制現實環境中消極因素的影響，總之，榜樣的力量是無窮的！
筆者寄語：
家長和老師需正確分析教育中存在的問題，並加以改正，通過有效正確的途徑全面地對學生進行教育。
「十年樹木，百年樹人」，教育工作任重而道遠，不過只要通過老師和家長不懈的努力，正確的引導，學生必定能茁壯成長，成為有理想，有文化，有道德的新生代。
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