木蘭小朋友本周計劃已完成，給大家分享一下我們的制定過程吧！
1. 首先由我制定一個本周任務表，把本周需要完成的任務匯總起來。
木蘭媽媽制定
任務是按科目來分的，本學期課程馬上就要結束了，從上周開始，我們已經著手開始複習了。
數學我們主要是在完成老師安排的課程和作業的前提下，查漏補缺，按單元把重難點過一遍，然後完成相關單元測試卷，錯題本也是每天錯題的記錄和複習的重點。
英語課是我自己在教她，所以安排的比較細緻。停課期間，老師安排的視頻課，每周兩節，對於剛接觸英語的孩子，效果不好，因為發音得不到及時的糾正，老師講課孩子有時聽不清楚，所以我們放棄了老師的課程，每天安排她學習半個小時左右。
語文課，我們是固定每天複習一課，一周複習一單元，用四天的時間複習課本及參考書內容，餘下幾天完成本單元測試卷，查漏補缺。
2.由木蘭對照我的周計劃，制定一個每日任務表，提醒她每天需要完成的任務。
木蘭制定
3.由木蘭制定一個每日活動時間表，根據網課進程安排每日任務。
木蘭制定
木蘭制定
停課已經整整兩個月了，經過這兩個月的試驗及經驗總結，木蘭制定計劃的習慣已經基本養成，做起計劃來也已經很熟練，完成計劃的情況也越來越好，雖然不知道什麼時候重啟線下看，但照目前的學習狀況，開學了也應該沒有問題。
三年級是小學低端向好段過渡的重要時期，也是小學階段課程難度升級的過渡時期，不僅要求知識掌握牢固，還要求學習習慣及學習能力有所提高，所以我們三年級階段的家長們一定不能掉以輕心，抓住這一年時間，把孩子的學習習慣學習能力培養起來。
很多地區因為疫情原因，孩子們暫時不能開學，而且寒假將至，家長們更應該利用好這段時間，做好規劃，像這麼長時間的陪伴孩子還是很難得的，大家一定不要浪費掉這段寶貴的時間。讓我們陪著孩子一起學習，一起進步吧！
