江蘇沭陽安博銀河學校：落實「雙減」讓教育溫潤人心

為貫徹落實國家「雙減」政策，大力推進素質教育，促進學生全面發展，江蘇省沭陽安博銀河學校發揮自身優勢，大力推行「3+3+X」特色課程體系。

基礎課堂，優化模式科學減負

不積跬步,無以至千里；不積小流,無以成江海。課堂是落實「雙減」政策的主陣地，語文、數學、英語三大基礎學科課程教研組每周二、三下午開展集體備課活動。教研組充分學習市「三學」課堂模式，結合學校實際，採用「三五」小組合作課堂模式，以「三單五步」認真落實「學—測—評」，認真實施當堂檢測，及時回收反饋信息，找到目標差，從而實現教與學的協調平衡。培養學生主動學習的習慣。值得一提的是，該校在基礎課堂上衍生校本特色課程，每周一節的特色課側重點、破難點，及時進行補償教學，攻克專項難題。

素養課程，融合學科構建異同

半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。素養課程強調能習得人文、科學等各領域的知識和技能，涵養內在精神，追求真善美的統一，發展成為有寬厚文化基礎、有更高精神追求的人。該校從一年級起開設的經典品讀課、抗干擾課程、經典詩文課程，始終與基礎學科有效融合。

每周一次的「點亮主題閱讀 開啟智慧校園」主題讀書活動依據節氣時令，結合社會主義核心價值觀，將社會主義先進文化、革命文化、中華優秀傳統文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題教育貫通融合，開展豐富而紮實的主題讀書活動，力爭做到閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。

抗干擾課程，通過特殊的記憶方法引導學生髮揮想像力，串聯記憶素材，提高識記能力和注意力，培養良好的學習習慣。

經典詩文精編教材，從經典作品中汲取力量滋養學生心靈。以學校領讀為主體，以家庭助讀為輔助，以學生競讀為推動的三結合模式，定時間、定篇幅、定組織、定評價機制，科學地安排時間，認真開展活動。學期末所學內容融合成「古詩操」和節目形式展現，讓校園充滿藝術氣息和詩韻氣息。

「X」課程，多彩活動潤澤心靈

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。「X」是根據學生的興趣愛好，充分發揮教師特長以及功能室、運動場地等優勢，圍繞多元化成長需求，制定周密的社團活動計劃，開展豐富多彩的社團活動課程。舞蹈、器樂、手工、乒乓球、輪滑、跑酷、編程、書法、遊戲、演講、童詩、趣味數學等20多個社團，涉及藝術類、體育類、益智類等多個項目，極大豐富了校園生活，發揮了學生潛力特長，讓教育回歸本真。

作業管理，立體精選增強實效

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。該校小學一二年級不留書面家庭作業，在校內完成知識點鞏固；小學三至六年級每天書面作業總量不超過1小時。學生作業由年級組、學科組統一設計，在控制作業總量和時長的同時，遵從減量、提質、增趣的總目標，從五育並舉出發設計出分層、彈性、個性化作業，不斷創新作業形式、精選作業內容，切實讓學生在輕鬆有趣的形式中汲取知識，掌握運用知識的能力，讓孩子們玩得開心又學有所得。

家校聯手，雙向管理共同建設

眾人種樹樹成林,大家栽花花才香。學校召開「雙減」「課後服務」等工作家長會，進行政策解讀，大力宣傳當前「雙減」政策系列舉措，引導家長轉變觀念，切實把「雙減」政策落到實處。同時，組建班級交流群，教師利用班級優化大師，通過課堂表現加減分、隨機抽選進行角色升級，激發學生的好勝心與創造力。課堂數據可自動記錄、歸檔和計算，亦可一鍵發送至家長端。多位老師同步管理班級，生成學生成長手冊，及時給家長發送點評。在班級里，開發家長人力物力資源、班級的活動課程、環境布置等，如教室環境布置、圖書角的組建、黑板報的設計內容等，引導家長支持和參與,鼓勵孩子自主設計，與家長一起共同為學生創造全方位、立體化的學習空間，實現班級的共同管理。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。「雙減」，不減質量，不減責任，落實「減負」任重道遠，沭陽安博銀河學校將繼續全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，把「雙減」工作作為構建高質量教育體系的重要內容，多措並舉，創新實幹，減輕學生負擔，努力辦好人民滿意的教育。

（張慧 劉東）