錄播改直播 樊城開啟線上教學2.0版

受疫情影響，11月18日起，樊城區中小學開啟第二次大規模線上教學。全程直播、實時互動、課程優化……隨著硬體設施的更新、對線上教學的探索總結等，目前，樊城線上教學已全面開啟2.0版本。

「此次線上教學，我們要在兩年前『保證學生都有課上』的基礎上，儘力實現現階段『學生都上好課』的要求。」樊城區教育局教研室負責人李相華說。

線上教學更有效

從11月18日起，樊城區中小學教學研究室小學英語教研員張才軼到達辦公室第一件事就是打開電腦，登錄不同學校的賬號，查看網課開展情況，及時解決老師們授課過程中遇到的困難，對發現的問題及時進行提醒。

11月17日，樊城區教育局制定下發了《樊城區中小學2022年網路教學實施方案》《樊城區網路教學建議》，提出「區校聯動，協同推進；分層管理，分類實施；統籌安排，科學施教；關愛學生，確保安全」四大線上教學原則，加強教師備課，有針對性地開展教學，加強作業設計，切實減輕學生的作業負擔，教研室、學校加強對課堂的巡查監控，提升課堂教學效果。

各校結合本校校情制定了詳細的方案，重新安排了課表和作息時間表。為了提高網課效率，襄陽市實驗中學推行雙師課堂，即任課教師+班主任同時管理課堂，任課教師把主要精力放在提高師生互動率上，班主任協助任課教師關注學生學習狀態，確保學生注意力始終在課堂。

師生互動更優化

樊城區第二十九中學教學副校長王洪剛對本次線上教學的形式和內容讚不絕口，「現在上網課，軟體硬體功能都太強大了，靈活多樣的教學形式極大地調動學生的積極性。」

襄陽市第二十九中學在校住讀生約佔總人數三分之二，實行線下教學，同時利用班上的智慧黑板開啟騰訊會議，讓居家學生線上觀看直播課堂，居家上網課的學生能實時看到教室上課情形、聽到師生對話，還可以實現線上線下互動，全面實現在校學生與居家學生學習內容同步。

2020年疫情期間，限於硬體配置和技術水平，全區大多採用錄播形式上課，隨著1087台智慧黑板的裝備以及教師對信息技術運用水平的提升，本次線上教學全部採用「直播」形式，互動性更強，課堂效率更高，同時，利用平台的小組互助學習功能，小組成員還可以互相交流。

「現在的網課增加了舉手、快捷回復、小組討論等內容，教學質量與線下授課差別不大。」趙先生說，兒子今年在長虹路小學上五年級，有「一肚子想法」，網課互動機制的強化讓他在家上課比以前開心不少。

課程開設更齊全

11月21日早上8點，諸葛亮中學近2000名學生以班級為單位舉行了線上升旗儀式，居家的學生身穿整齊的校服，全體起立，高唱國歌，對屏幕中的國旗行注目禮。

「老師，不是四十分鐘的課嗎，你這時間還沒說夠呢。」「老師，你還上直播間嗎？我等你啊！」……當天上午，晨光小學張霞、湯璇兩位老師的心理健康教育直播課《積極心理品質：希望》準時開播，兩位老師運用生活中的案例讓學生們學會正確對待居家網課期間可能遇到的學習困難和心理波動，在線觀看人數達到2000餘人。

實時直播中，孩子們還在評論區回答問題，發表看法，火熱程度不亞於現在流行的直播間。

樊城區教研室要求全區各校網課期間要盡量減慢教學進度，縮減教學內容，減少學科教學的時間，減少學生注視屏幕時間，科學安排學生課程學習、體育鍛煉、文娛活動、書籍閱讀、家務勞動、收看時政新聞和休息時間，網路課程涵蓋學科文化課、公共安全、心理健康、文化體育等。

（湖北日報客戶端通訊員劉宏英 鍾艷玲 全媒體記者魏鵬）

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