隨著時代的發展,教育的改革也讓教科書內容發生了很大的變化,打開現在的小學生語文課本,你會發現很多我們從前熟知的課文已被新內容所取代,而為人父母之後,再讀一讀從前那些經典的課文,很多人都會無比懷念。
如果你是8090後,一定會對下面這十篇課文非常熟悉,讀完每篇課文的開頭描寫,兒時的記憶也會逐漸湧現、清晰。
盤點那些刻在80後DNA里的課文,這些開頭描寫,哪個讓你淚目了?
《畫楊桃》
課文開頭:有一次學校上圖畫課,老師把兩個楊桃擺在講桌上……

這篇課文中,作者講述了自己在課堂上一次畫楊桃的經歷,由於所看到的角度不同,作者將楊桃畫成了五角星,從而引發同學們的嘲笑。
但老師並沒有批評作者,而是糾正了其他孩子的態度,並告訴他們要從不同的角度來看待問題。
當時,很多孩子都是通過這篇課文才接觸到「楊桃」這種水果的。
《師生情》
課文開頭:天下著濛濛細雨,下午一放學,他們就背起書包,打起雨傘,提上一籃子雞蛋,急匆匆地向醫院走去……

這是一篇小學三年級的課文,講述了幾個女同學代表全班同學去探望生病老師的經歷。
雖然課文描寫樸實無華,但讀後讓人感受到了濃濃的師生情誼,這篇課文的插圖也讓人印象深刻。
《晨讀》
課文開頭:清晨,天氣格外晴朗,溫暖的陽光灑滿山村……

晨讀是一個非常好的學習習慣,在《晨讀》這篇課文中,我們看到了村子裡的三個小夥伴,他們每天會起得很早,一起坐在磨台上讀書……
如此和諧溫暖的畫面,至今還深深刻在很多8090後的心裡。
《杏兒熟了》
課文開頭:我們家院子里有一棵大杏樹……

家門口的杏子樹,可愛慈祥的奶奶,當看到很多小朋友來「偷吃」落到地上的杏子時,奶奶仔細將杏子用手帕包好,每人分了五六個。
小作者對奶奶的大方嗤之以鼻,奶奶卻說:果子大家吃才香甜,杏兒熟了,讓鄉親們都嘗嘗鮮。
《苦柚》
課文開頭:金秋十月,故鄉的柚子熟了。旅居海外的伯父帶著15歲的女兒從遙遠的南美洲回到了浮雲鎮……

當旅居海外的爸爸帶著女兒去市場買柚子時,他們被一個賣柚子的小女孩感動了,別人都拚命誇自家柚子香甜,女孩卻很誠實地表示這種柚子是有點酸的,還勸顧客少買一些。
也正是這種誠實的品格,讓這位海龜爸爸決定買下女孩所有的柚子。
《火燒雲》
課文開頭:晚飯過後,火燒雲上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。

還記得刻在很多人DNA里的《火燒雲》嗎?依稀記得這篇課文是要求背誦的,因為文章對雲用了大量的描寫,這些內容也展現了作者豐富的想像力。
火燒雲像馬,像狗,像獅子……最經典的文章之一,最親切美好的回憶。
《美麗的小興安嶺》
課文開頭:我國東北的小興安嶺。有數不清的紅松,白樺,櫟樹……

很多孩子知道小興安嶺這個名字,也是始於這篇課文。
讀了《美麗的小興安嶺》,才知道我國的東北有著多麼優美的風景和豐富的物產。
《琥珀》
課文開頭:這個故事發生在很久很久以前,約摸算來,總有一萬年了。

《琥珀》的作者是徳國作家柏吉爾,課文講述了一隻蒼蠅和一隻蜘蛛是如何變成琥珀的,這篇課文也開啟了孩子們探秘自然科學的大門。
《第一場雪》
課文開頭:大雪整整下了一夜,早晨天放晴了,太陽出來了……

回顧兒時,很多孩子都經歷過下大雪,當大雪下了一整夜,孩子們早上推開門後都會迎來驚喜。
再讀《第一場雪》,很多人都會記起兒時打雪仗、堆雪人的場景,而伴隨著大雪一同來臨的,還有噼里啪啦的鞭炮聲。
《初冬》
課文開頭:早上,白茫茫的一片大霧,遠處的塔、小山都望不見了……

《初冬》是小學二年級的課文,文章篇幅很短,但依舊讓人印象深刻,尤其是對柿子樹的描寫,作者將柿子比喻成一個個紅燈籠,形象又生動。
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