「雷老師232」成績不夠優秀的學生最害怕什麼?

2021年09月25日20:07:03 教育 1151

親愛的爸爸媽媽們,你們知道成績不夠優秀的孩子最害怕的事情是什麼嗎?

害怕作業寫不好?害怕考試拿不到高分?這些都對,也都不對!

給大家說一件昨晚發生的真實小故事,看看從這個故事裡,你能不能得到一點啟發?

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我這邊線下託管作業的六年級學生,有好幾個都是同一個班的孩子。

昨天一放學,有一個班的幾個孩子同時到達了我們教室,學生A指著學生B對我說:

"雷老師,我們學校今天分級了,他被分為了差生一列。老師以後在學校都不會要求他做難題了,你也可以對他放鬆點,太難的題就不用給他講了,反正他也聽不懂。"

學生A剛說完學生B被分為了差生一列,我心裡咯噔一下:學校會這麼做呢?

再一看學生B,他的目光明顯暗淡了下去,迅速低下了頭,假裝沒有聽到學生A說的話,自己從書包里往外掏書本。

學生B應該心裡特別的難受和難堪,畢竟被別人當著老師、同學的面說自己成績差,是一件多麼讓人傷自尊的事情。

我瞬間就明白了,學生A說的是事實。

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當然,我是真的不太明白,學校為什麼要這樣大張旗鼓地對學生進行分級,明確告訴一部分孩子:你們是差生!你們學不懂難題!

至少在我這裡不允許這樣對待學生,哪怕是學校有戰略性的安排,私下做就好了,為什麼非要大張旗鼓地告訴全班同學?他們不知道這樣特別傷害學生的心靈嗎?

學生A的話剛說完,我馬上笑嘻嘻地回答:

"怎麼可能?不要以為你們關係好,就想替他找借口,讓他少做點作業。

誰說他成績差了,他在我們這裡做題挺好的呀!

在雷老師眼中大家都一視同仁的,難題他也做得起,我才不會放過他。"

說完這句話,我微笑著看著學生B。

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學生B抬起頭來,他沒有像以前一樣嚷嚷著想要少做一點作業,而是閃著亮晶晶的眼神看著我。

我知道那眼神包含的意義,有感激、有信任……

我要求他和大家一樣做難題,是對他的信任,直接否認了他是差生,否認了他不如別人,我認定他和大家一樣優秀。

他做不起難題又怎麼樣呢?我大不了給他多講兩遍。

昨天晚上學生B做作業、聽我講題、讀書背誦都超級認真。

我給他講難題的時候,他也不再是平時那樣敷衍我,說聽懂了,聽懂了,然後把答案抄上。

而是很認真地說:"老師,這個地方你能不能給我再講一遍?"

於是我就不厭其煩地給他再講一遍,直到他真的聽懂為止。

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我不敢說自己的做法挽救了一個學生,我沒有那麼偉大,但至少在學生B的心裡,我給了他一份信任,一份尊重,一份溫暖。

成績不好的學生,他們最怕的不是作業,也不是考試,他們怕的是得不到老師和父母的信任,得不到他們的尊重,得不到他們的關愛。

每一個學生都是平等的,尤其是成績暫時落後的學生,當你給他貼一個標籤——"你是差生",就相當於給他判了一個死刑。

被判了死刑的人,往往心如死灰,又怎麼會有學習的動力呢?

學生們需要的是愛,是信任,是鼓勵,是溫暖,正是因為他們成績不好,見識了太多的冷漠和嘲笑,所以一點點愛就足以融化他們冰冷的心!

希望每一個成人都能對孩子送上一個溫暖的微笑,讓孩子們的心中多一份美好!

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我是學霸教練雷老師,從事教育行業多年,一手家庭教育理論,一手學習提分方法,幫助孩子提升學習成績,幫助家長解決教育難題。

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