潮新聞客戶端 記者 陳素萍 通訊員 吳月婷
夏至餛飩，冬至面。6月24日，夏至節氣剛過不久，杭州市永正實驗學校特別策划了「夏至包『餛飩』」主題無紙化測評活動，讓一二年級的孩子們在趣味實踐中完成無紙化測評，體驗勞動樂趣，感受夏至節氣的獨特魅力。
無紙化測評活動現場，學校供圖
本次無紙化測評巧妙融合語文、數學、美術等多學科內容，通過邊測邊學，了解「餛飩」相關的知識，獲得鍛煉，最終在勞動關——「包『餛飩』」中進行實踐。
如：數學學科，一年級的「買餛飩」任務，讓孩子們在模擬購物中學習分類與簡單計算；而二年級的「餛飩數獨」則升級為數學思維大挑戰，鍛煉學生的邏輯推理能力。又如語文測評，一年級學生通過「採購食材」查字典任務，掌握基礎的字詞檢索技能；二年級則進階為「巧言誇餛飩」，要求運用豐富句式進行口語表達，展現語言運用能力。
無紙化測評活動現場，學校供圖
同時，兩個年級的無紙化測評都融入「說夏至習俗」傳統文化教育，感受中華美食的魅力。
測評現場，孩子們興緻勃勃，在遊戲般的闖關中展示所學知識，老師們通過觀察實時記錄評價。這種階梯式評價既保持了主題的統一性，又實現了從基礎認知到綜合運用的年級差異。
無紙化測評活動現場，學校供圖
最熱鬧的當屬包「餛飩」環節！
日常生活中包餛飩的方法多樣、造型各異：糖果型、荷花型、元寶型、錢袋型……而本次測評中所用的「餛飩皮」也不是一般意義上的麵皮，而是一團團橡皮泥。
一年級的孩子們帶著滿滿的興奮投入其中,瞪圓眼睛，手掌用力壓，將橡皮泥儘可能推壓成薄片，再輕輕地將提前寫好的祝福紙條作為「餡料」包進「餛飩」中：「祝媽媽夏天快樂！」「我想成為數學小達人！」……
二年級的孩子們儼然一副「小廚師」模樣，熟練地運用勞動課學的捏搓技巧：一掐，一個「錢袋餛飩」；一翻，一個「荷花餛飩」；一捏，一個「糖果餛飩」。一個個造型各異的「餛飩」承載著美好的祝願與勞動的快樂，成為一份份別開生面的藝術品。
無紙化測評活動現場，學校供圖
最好的教育，就是讓孩子在快樂中成長，在實踐中收穫。
這場別開生面的活動不僅讓孩子們玩中學、做中悟，更讓傳統文化在孩子們心中生根發芽。
杭州市永正實驗學校表示，未來將繼續探索多元評價體系，讓學習真正「活」起來、「樂」起來！
無紙化測評活動現場，學校供圖
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