最近，火爆全網的新詞——「鬆弛感」剛一出現，就惹哭一片網友。
起因是，@黑貓白襪子博主分享的一則旅行見聞：
有個孩子簽證過期無法登機，媽媽就陪他也沒有登機，直接回家了，而掛在媽媽名下託運的全家人行李，同時也被拉下飛機。這樣，相當於剩餘的家人，都只帶著一張身份證就出來旅遊了。
但他們沒有生氣懊惱、相互指責，而是淡定地繼續愉快的旅程。
博主感嘆道：「這個世界上真的有這麼鬆弛的家庭關係。」
家庭關係中的鬆弛感，本質上就是遇事不責備、有靜氣、會轉彎。
01鬆弛感，就是遇事不責備
作家蕭伯納說：「家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同時也蘊藏著甜蜜的愛。」
家，是一個人的避風港、充電場，也是最後的退路。
但現實的生存壓力，緊張的生活節奏，讓避風港漸漸成了風暴中心，充電場成了火藥桶，一點小事就能引爆，把彼此炸得遍體鱗傷。
在@黑貓白襪子的評論區，網友抹淚代入了：
「這件事如果發生在我家，一定會被罵得狗血淋頭。」
「太有代入感了，至今還記得有次車票買錯站了，我媽媽整個炸掉，電話里罵了我半個小時。」
《非暴力溝通》中有句話：並不只是揚起的巴掌，才叫做「暴力」。
心理學上也有一個名詞：異化的溝通方式。
指的是遇事時，利用權威角色對對方進行道德審判。簡單地說，就是遇事時，不想著解決問題，只一味地責備對方。
在家庭生活中，處於權威地位的父母遇事煩躁，缺乏聽孩子解釋、了解事實的耐心，不問青紅皂白，就劈頭蓋臉地責罵孩子，而處在弱小位置的孩子只能無力招架，默默承受。
有句話說得好：你罵孩子，他不會停止愛你，卻會停止愛自己。
就像網友說的，從小遇事或犯錯，就被呵斥、打罵的孩子，長大後情緒會過於警惕和焦慮，不但自己膽小、自卑，而且對於別人的過失也是十分苛刻。
而鬆弛感強的家長，遇事不會急吼吼，立馬和老師、問題站在一起把孩子打敗，而是能夠先穩住局勢，和孩子一起想辦法打敗問題，成為孩子可信賴可親近的戰友。
馬伊琍念高一的時候，爸爸拿到她的月考成績單，各科成績都不錯，唯獨品德一欄，寫個「差」字。
老師告訴馬爸爸：你女兒跟多個男生早戀。
「父母皆禍害」小組中有個組員哭訴，她高中早戀，母親指著她的鼻子罵：「婊子」。
同樣聽到「 早戀」兩字的馬爸爸，沒有炸毛，而是特別鎮定地看著老師：哦，這樣啊，那您能不能幫我寫下那幾個男生的名字？
結果老師磨蹭半天，只寫出一個名字。
馬爸爸依舊不急不慌地說：「我的女兒我了解，我還是去找校長說吧」。
父親的信任和篤定，讓無端被冤枉的馬伊琍感動得哭了。
被溫柔以待的孩子是幸運的。父母的認可和信任，讓馬伊琍有足夠的自信，去迎接往後人生的風風雨雨。
家，就得是這樣，有愛、有尊重、有信任。
無論自己是什麼樣，聰明或笨拙，優秀或平庸，都被愛、被接納；無論遇到多大的風浪，家人都會和我們風雨同舟、共同面對。而不是，最凄厲的風、最傷人的話來自最親近的家人。
02鬆弛感，就是遇事有靜氣
作家米貝爾說：有恬靜的心靈才能夠把握自己，有穩定的精神才能夠指揮自己。
每臨大事有靜氣，當我們遇事頭腦冷靜、情緒穩定時，會發現，太陽底下沒有新鮮事，生活中突如其來的難題，其實都有參考答案。
但有的家長，原本綳得緊緊的神經，一旦遇到突髮狀況，情緒就徹底失控，只會暴力相向，最終釀成慘劇，追悔莫及。
2020年9月17日，武漢江夏區一中，初三男生張某銳，因為課間和同學在教室里玩撲克牌，被老師請了家長。
他的母親看到兒子在教室門口罰站，衝上去就是一耳光。
據同學說，他媽是邊打邊罵，罵一句扇一耳光。
罵聲和耳光聲都超級大，隔著一面牆都能聽見。
而張某銳始終雙手插兜，低著頭，不吭聲。
後來，母親被老師叫走。3分鐘後，張某銳從五樓一躍而下，結束自己的生命。
這像極了哪吒揮劍自刎、割肉還母的片段：這口氣，你給我的，我統統還給你。
當14歲的少年看得比天大的臉面，在大庭廣眾之下，被最親近的家人無情地踐踏，他卻無法還手、無處可逃的時候，已經生無可戀。
作家桐華說過：孩子比大人更愛面子，因為孩子的世界很小，所以所有的小事都不小。
對比鬆弛感強的家長，也是兒子犯錯，有人卻是另一種做法。
知乎用戶@勁姊的兒子，曾經也是一個不省心的孩子，初高中時多次被老師請過家長。
孩子高一的時候，勁姊接到學校老師的電話，說兒子偽造走讀生出入證（兒子是寄宿生），多次溜出校外，今天被抓獲，請家長到校配合處理。
到學校時，得知孩子在外面罰站，她鬆了一口氣。跟老師道歉後，就領著孩子回家了。
在車上，她把提前打包好的飯菜拿給兒子，其他一句話都沒說。
兒子被罰在家的3天時間裡，她也閉口不提這件事。
直到第四天，送兒子回學校，走到校門口時，她才不經意地問：「你是怎麼跟保安叔叔鬥智斗勇的？」
兒子沒忍住，笑了，然後把事情從頭到尾和她說了一遍。
原來孩子出校，只是想隨便走走，有時買杯飲料喝喝，沒有做壞事。
勁姊對兒子說：「你何苦呢，一個人受處分是會記在檔案里的，而檔案是一輩子跟人走的。」
勁姊又動情地說：媽媽眼睛不好，心裡又著急，大晚上的開了幾個小時的高速，萬一出點事，你以後怎麼過。
從那以後，兒子再也沒有給她惹麻煩。
鬆弛感，就是允許所有的事情發生，不管是好事還是壞事。
當孩子犯錯時，家長要先接受事實，畢竟事情已經發生，著急上火於事無補，大動干戈毫無益處。
不如像勁姊一樣，顧及孩子的感受，顧及他被批評處理後的情緒波動，先靜聲，冷處理。
當孩子感受到，即使他犯錯了，家長還是關心他、接納他，孩子才會對家長敞開心扉，說出原委。家長也能對症下藥，幫助孩子糾正錯誤，和孩子一起解決問題。
脫口秀演員鳥鳥說：鬆弛感、幸福感，這些是無法想像出來的，只有在實際生活中，被包容、被看見、被理解才能感受出來。
03鬆弛感，就是遇事會轉彎
劉潤說過：平庸的人改變結果，優秀的人改變原因，而最高級的人改變思維。
鬆弛感強的人，遇事會轉彎，不會一意孤行，能坦然接受現實，再想辦法走出面前的困境。
而鬆弛感弱的家長，以愛孩子、為孩子好為名，將自己的意願強加在孩子身上，哪怕已經激發與孩子的矛盾，也不願變通，固執己見，從而惡化與孩子的關係。
在央視力推的電視劇《大考》中，兒子吳家俊喜歡動漫，夢想成為一名原畫師。但媽媽董碧華卻堅決反對，執意讓他衝刺985，學金融計算機。
為此還大發雷霆，不顧兒子的哀求，砸爛兒子畫板，毀掉兒子畫了幾個月的參賽作品。
兒子急哭了，對著媽媽喊道：
「你是不是有病啊？」
「以後我要考得遠遠的，再也不要看到你，我要離開這個家！」
吳家俊的同學周博文說：你媽媽是功能性文盲。
所謂「功能性文盲」，就是一個人到一定年齡或在一個環境中待久了，認知固化，很難適應變化，也不願意改變自己，凡是她認知以外的東西都認為是異端。
因此，在董碧華眼裡，搞藝術是不務正業，搞美術沒前途，兒子喜歡畫畫就是不好好學習、是胡鬧。
而鬆弛感強的家長，當發現自己的意願和孩子不一致時，不會為了家長權威獨斷專行，強迫孩子照做。
締造「一門三院士，九子皆才俊」家教傳奇的教育大師梁啟超，他的教子方式在百年後的今天，依然值得家長借鑒。
大兒子思成所學的是單純的美術建築，梁爸爸預料到他畢業後不好找工作。
於是，他建議兒子轉學建築工程學。
但思成沒有接受他的提議，甚至還把治學方向，設定為更加冷僻的中國古代建築。
梁爸爸也不生氣，反而鼓勵道：你這是一件大事業，而且極有成功的可能。
當北宋《營造法式》再刊發行時，梁啟超馬上「搶購」該書，並不遠萬里地送到正在美國留學的兒子手上。
梁思成拿到這本書，如獲至寶。當時他正苦惱著，中國這樣一個文明古國竟然沒有自己的建築史，從此他開始了專註建築研究與「破譯」《營造法式》的一生。
1963年，梁思成完成《營造法式注釋》初稿成書，成為中國建築史上一位偉大的建築學家。
山不過來我過去。當設定的路線走不通時，果斷放棄好過陷入僵局；當和子女意見不一時，及時變通好過彼此消耗。
無論是學業、職業還是婚姻，梁啟超事事替孩子們想在前、想得仔細，但他也明白，父母雖是孩子生命的締造者，卻不是孩子思想的掌控者。
他尊重子女的興趣和選擇，兒女們也視他如師長、如朋友。
真正的教育 ，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。
一個教育家說過：
如果你想孩子成才，就讓自己成為他的榜樣。
而我想說：
如果你想擁有親密的親子關係，那就從遇事不責備、能冷靜、會變通開始吧。
歡迎在評論區說說您的高見。
作者：林東東畫話
文章來源：《我們今天怎麼做父親：梁啟超談家庭教育》
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