1、對咨訪關係利用和重視程度的認識
來訪者中心療法（CC）: 對咨訪關係的重視和利用程度遠遠超過了其他各流派，不僅僅是充分利用和重視了咨訪關係，而且把它作為一種治療技術在操作使用。
發現咨訪關係的重要性並予以特彆強調的是開始於羅傑斯,他將諮詢定義為一種人際幫助關係。基於這種認識，他們在諮詢過程中不是把注意力放在來訪者有什麼問題,這種問題因何而發生，應該用什麼技術幫助他克服心理困難這些問題上，而是放在設法建立一種理想的咨訪關係,營造一種特殊的交流氣氛。羅傑斯甚至認為，治療關係對來訪者人格的改變所產生的影響是遠遠大於治療者所採用的治療技術的作用的。
精神分析療法(P）： 咨訪關係在精神分析治療流派中所佔據的位置實際上與他們的治療技術同等重要，只不過是作為不可獲缺的基礎來發揮作用的,而不是作為一種治療技術來使用。
精神分析療法十分重視對人的潛意識的探索，向前面所講到的努力將潛意識裡面的內容轉化為意識的，這就要通過聯想、釋夢等方法來揭示潛意識的內容,而移情是此派諮詢過程的核心和關鍵.顯然在這裡移情關係的產生，是需要有一個良好的咨訪關係作基礎的。因此，在精神分析療法過程中，十分強調諮詢者應首先建立一個安全氛圍，以使來訪者能表達自己的思想。
行為療法(B）：傳統的行為療法不太重視諮詢和治療過程中咨訪關係的作用，但當代行為療法已吸收了來自咨訪關係研究的成果,強調在諮詢的過程中要與來訪者建立良好的關係，引導來訪者發揮主觀能動性，積极參与治療。
儘管他們以已多少開始重視咨訪關係因素的因素，並在治療過程中趨向於讓來訪者參與設立目標，但總體來看，他們的工作重點並沒有改變，始終放在改變行為這個目標上，而不是咨訪關係和諮詢中的「人」上，忽視來訪者個體差異。
認知療法(CT)：理性情緒療法否認具有治療功能的咨訪關係的重要性，不同意那是諮詢必備的條件，更否認那是足以使治療產生效果的關鍵因素.只是把咨訪關係當作支持、鼓勵來訪者自我探索和改變的輔助條件。
他們工作重心是放在來訪者認知的改變上,而不是來訪者本身，甚至不考慮來訪者的情感變化。這點與行為主義學派一樣,在治療過程當中以問題為中心,而不是以關係為中心。代表人物艾利斯認為，既使來訪者對諮詢者反感，仍然能實現有效治療。
貝克認知療法則認為建立咨訪關係是諮詢成功的前提和關鍵.應該是是一種「協同共建"的關係，通過諮詢師和來訪者的齊心協作來改變認知歪曲。
這點與精神分析流派的咨訪關係理論有相似之處，比理性情緒療法相比少了一些尖銳和咄咄逼人的姿態。
