從心理學上面來分析，董宇輝為什麼成了賣貨的天花板。董宇輝，一個最不像賣貨的人，為什麼卻創造了賣貨的天花板；董宇輝一個最不想賣貨的人，為什麼卻屢創佳績。董宇輝一個老師為什麼成了賣貨的天花板。（全文1300多字，讀完約3分半）
抖音快手賣貨千萬種，董宇輝可以說是獨樹一幟，但是卻屢創銷售奇蹟。很多人都在分析，為什麼董宇輝成了賣貨的天花板。也許從銷量上面來說。可能不是最好的，但是從客戶體驗和喜歡上面來說，董宇輝絕對是最好的一個。下面從心理學的角度來簡單分析一下，說得不好，歡迎指出來。
首先董宇輝是一個老師，是一個有著敏銳的觀察力和洞察力的老師，要不然也不會壓中高考真題。從老師上面來說，可以說他是知道考試要考什麼，知道學生要學什麼，更是知道家長想要什麼。在加上讀了那麼多的書。可以說董宇輝對於人性人心有了很深的理解
先來說說最先賣的大米吧。大米是什麼味道的，我想沒有人不知道，就算是大米中的貴族五常大米，也許會沒有人吃過，但是絕對聽過。很多人賣大米都是在說大米的口感如何如何。價格如何如何。但是董宇輝偏偏沒有說這些。
他卻是把你帶入了五常大米的場景，說的是愛情的遺憾與美好，沒有帶你去看風景卻能給你一碗米飯，人生不過是三餐四季。還有說的人生感悟，谷穗猶如智者彎下的腰......我們買的是大米嗎？不，我們買的是情感與感悟。希望這袋大米，在我們吃飯的時候，增加一點文化與共情。什麼是最好的銷售員呢？不是介紹產品的價格與功能。而是這個產品可以帶給你美好的體驗。
再來說說月餅的銷售吧。他是以李白和蘇軾兩個詩人的背景來說月餅，特別是月是故鄉明月餅。光他一個人就賣了幾十萬單，而且還是提前結束了銷售。很多人想買也買不到。想想我們以前買月餅是因為什麼而買的，基本上都是因為過節不得不買，只是一個儀式感，好像我們慢慢忘了月餅的味道和文化。
而董宇輝則是把月餅賦予了文化。不管是龍鳳呈祥還是松竹雲海。原來月餅有這麼多的文化。本身古人寫關於中秋關於月亮的古詩就是有很多，可是現在的月餅市場卻是變了樣，以新奇特的口感代替了月餅的文化。
而董宇輝則以他最擅長的方式，以文化為切入口來介紹月餅，抓住了我們內心對於文化對於傳統的重視。賦予每一個月餅以文化，再加上精心設計的造型。很多人買來，因為好看而捨不得吃，送月餅，突然感覺送的是文化，送的是知識。而像以前送的只是月餅。當然了，這樣的月餅給孩子吃，剛好也是可以給孩子上一堂傳統文化課，每一個月餅可以單獨成一個小作文。這也正是寶媽寶爸們所希望的。
最後來說說他賣的地球儀吧。以前賣地球儀，別人最多介紹的是功能，顏色。最多會說，世界很大，你可以去看看，最多會說上面的五大洋四大洲。但是董宇輝卻是從歷史的角度來說。他會選擇在這個地點在哪一年發生了什麼事，如君士但丁堡是如何淪陷的，成吉思汗從哪裡打到了哪裡，最後又是因為什麼原因而放棄了，還會說三大漁場在哪裡......看得是地理，說的卻是歷史。
地球儀一般是誰買的？送給誰的？當然是媽媽買給學生的多，媽媽買地球儀的初心是什麼。一是讓他看看世界上有哪些，而董宇輝的介紹則是擊中了媽媽的內心，或者說讓產品有了附加值。是啊我們買地球儀，當然是想讓知道，某一個地點在某一年發生了什麼事。買地球儀可以學到更多的歷史知識。
