早上輔導孩子寫作文時發了火。
剛開始跟他講寫作文之前要先把題裁和思路想好,再下筆寫,而他每次都是直接打草稿,導致寫了一遍又一遍,我看著有點心疼還有點著急,火氣直接竄了上來,問他為什麼不按照我教的方法做?
誰知他綳著臉,瞪著我。
看他這樣我更來火,開始數落他,誰知他哇地大哭起來。一邊哭一邊說我老是批評他,還總拿他跟別人比。
看他哭地那麼傷心,我忍不住有些難過和愧疚,更有點後悔自己不該發火,甚至數落他。
每次沖他發完火後就會無比後悔。
感覺自己就是一個容易矛盾的媽媽
想起楊瀾曾經說過的一句話「一個成功的教育,就是讓孩子獨立地離開你,而不是對孩子進行徹底的掌控"。
每次輔導作業,孩子稍有不對,就覺得是因為他沒有按照自己的方法做才導致的。
總想著讓孩子遵循自己的方式去做事,感覺自己在無形中正慢慢地控制孩子,在跟孩子較勁,想想這些就覺得可怕,怎麼自己就變成這樣了呢?
父母越管控,孩子越叛逆
熱播劇《以家人之名》里,齊明月媽媽一直對女兒管教嚴格,在她眼裡,除非女兒樣樣做到最好,否則在她眼裡就不是優秀的。所以女兒的一點問題都會被她誇大。
吃飯點菜時否定她,穿衣服否定她,工作談戀愛否定她
終於有一天,孩子在這種壓抑的環境下爆發了。
齊明月在高考時竟然故意少填了一張答題卡,她想做一名記者,想離開那個受壓抑的家,不想再受媽媽的控制。
屏幕前的多少父母不禁為這個「乖乖女」的叛逆捏把汗。
我們多少父母的愛,都是這樣不知不覺間走偏了。
我們都在以父母的權威心來鎮壓孩子,逼著孩子聽自己的,總以自己的方式來管制孩子。
而不是對孩子適當的尊重和引導
最終導致孩子非但沒有跟著自己的節奏前進,甚至會將孩子推得越來越遠。
給孩子成長的空間,營造和諧的親子關係
養育孩子,我們不能總以自己的方式去教導,要多聽孩子的想法,不能遮蔽孩子的光芒,壓抑他們的個性,而要給孩子一些探索的空間。
多避免針鋒相對,不僅父母輕鬆愉悅,孩子也能獲得更多能量,向上生長。
很多時候我們在輔導作業時,因為立場不同,面對同樣的一道題,父母和孩子往往會有不同的想法,這時我們不能以自己父母的立場去鎮壓孩子,而是要對孩子耐心,聽聽孩子真實想法,讓孩子把話說完。
教育孩子真的不是一朝一夕的事,無論怎麼樣,在以後陪伴孩子的過程中,一定要學會控制自己的情緒,尤其是在輔導孩子作業時,一定要保持一個和諧的氛圍,彼此放鬆,彼此才會輕鬆。