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育兒:
1、你說我差勁,我說自己好棒
昨天晚上兄弟倆泡完腳上床睡覺,哥哥睡上鋪弟弟睡下鋪(目前還要我陪睡著)。
弟弟要開燈看下翹起來的指甲,讓他關燈卻不肯。哥哥主動關上了,我說:哎呀,還是大兒子好(其實故意說給哥哥聽的,他常說偏弟弟)。
弟弟聽了不高興地說:哼!我要關,我開了再關。說著就去開燈關燈,還開關了兩次。
我笑說:你這是過分,差勁好吧!
弟弟關好回來神氣地說:我很棒!
哥哥笑說:自戀的傢伙!
我笑說:當別人說自己差勁時還能說自己很棒,這點值得點贊!我小時候就沒這能力呢。
弟弟聽了更加得意,過來抱我。
我又說:每個人都有自戀和自卑,很正常只要不太過頭。
感悟:和孩子真實而流動地互動感覺特別好,還可以趁機傳遞自己的價值觀。
2、大人越放手,孩子越自覺
今天看到很多夥伴做得比我都好,我特別高興同時也感到慚愧。
於是,放學後我就真誠地對哥哥說:和你說下哦,我今天深刻反思了下。
哥哥:什麼?
我:我發現我對你還不夠信任,今天一位阿姨分享的做得比我都好,我還老師呢還不如學生做得好,所以我要深刻反思。
哥:她做什麼了?
我:她們家有個四年級的弟弟,她很相信那個弟弟。我覺得我對你還是不夠信任,太干涉了!
哥哥:你本來就是這樣!
我:是啊,所以我要改變,多相信你,避免干涉。
吃好晚飯,我想到班主任發的提交的調研表,便脫口而出:那個調研表是今天要發的吧?
哥哥:是呀,那又怎樣?
我馬上說:咦,我是不是有干涉了?
哥哥:不知道。
我:你憑直覺,說下唄。
他沒說,我感覺兩樣都有。晚飯後他主動說我把調研表先提交吧。
剛才我說:哎呦,快8點了同學們,我們8點泡腳吧。
哥哥聽到說:我可以去做作業了吧?
我心裡想當然可以啊,也有些驚訝地說:可以呀,我和弟弟收玩具。
他說:現在幾點。
我說:7:53。
他說:我8:10去做作業。
剛才我問:剛才說的8:10分對吧?
他說:是8:15,還沒到吧?
我說:哦,還沒到。
他有點小抱怨,邊玩著樂高邊說:又要去做作業了。
我輕快地說:我先洗漱去,然後幫你們收玩具。你作業要多久?我們幾點泡腳呢?
這時,他起來跑向書包開心地說:我當然先做比較快的了,嘿嘿,我數學只剩兩道題了!然後就做作業去了。
我也感到,我苦苦求的狀態就這麼自然發生了。[呲牙]
感悟:真是大人越放鬆越放手,孩子越自覺。
學習:
1、今天去見了一位做沙盤的朋友,我們聊了很多,聊育兒,聊成長,聊心理學。
我和她分享可我每天在做的快樂禪和丹田操,它分享了她在學習和實踐的沙盤和數字心理學,我都很有興趣,也打算後面有機會也去學習下。
朋友還幫我做了個沙盤,讓看到現在家庭關係和諧,做的事也是正確的方向,感到很開心。
感悟:多與同頻的朋友共振,會更加快樂!
讀到這裡,你有什麼感悟或觸動嗎?歡迎留言!
作者:劉栩旗 專註於親子溝通、兒童青少年內在動力培養研究與實踐。終身學習,終身成長!