“立志宜思真品格，读书须尽真功夫”，为了进一步加强教师间的沟通、学习与合作，引导教师深入研究课堂教学，提升教学水平和专业素养，发展科学学科核心素养和科学精神。10月17日上午，我校开展了青年科学教师展示课活动。分别呈现了苏教版小学科学四年级上册第二单元《不同的运动》与《运动的快慢》两课。
王韶宇老师进行了《运动的快慢》一课的展示，该课内容涉及到了学生已经学习过的“速度”这一概念，面对熟悉的知识，学生表现出了活跃的气氛，积极地参与讨论以及活动。课前，学生根据活动手册的提示测量出自己走路的速度；课堂中，王老师引导学生掌握速度的概念以及了解日常生活中常见物体的速度；课程结尾时，王老师通过速度越大，冲击力越大的概念提醒学生在日常生活中缓步慢行，不要高空抛物。为了让学生更加清晰的掌握速度的概念及内涵，王老师鼓励学生积极参与课堂实验，在做中学、学中用。
王苗苗老师进行了《不同的运动》一课的展示。课堂中，与传统的课堂形式不同，王老师呈现出了一种新型的课堂形式，她将学生每四人分为一个小组，小组内设置观察员和记录员，每个小组成员在进行实验和活动时都各司其职，可以充分的参与到课堂的学习当中。课前，王老师安排学生准备了自己喜欢的玩具等物品；课堂中，学生进行了小组活动，让这些物体动起来，观察及了解它们的运动有什么不同，并记录在研学单中；活动结束后，老师引导学生分析不同物体的运动有什么样的不同，通过此来揭示不同的运动的概念。王老师利用学生日常生活中容易观察到的物体来进行课程讲授，充分引起了学生的观察和学习的兴趣，让新的概念变得生活化，加强了学生的理解。
公开课结束后，李向明副校长带领全体科学老师进行了积极的讨论，让每个老师以“2+2”的模式分析课堂中的优点与不足，大家集思广益，各抒己见，积极反思，在讨论中不断碰撞出思维的火花，营造出浓烈的教研氛围。
携一缕阳光，带一丝芳香，共见一路繁华绽放。教无止境，学亦有益，本次青年教师公开课展示活动不仅为大家奉上了一场异彩纷呈的教育盛宴，更有效架起了教师间相互沟通的桥梁。让广大教师感受到携手前进的温暖和凝心聚力的力量。在教育教学路上，我们一直在成长，一路前行。
王韶宇供稿
李向明签发
