【来源：杭州市临安区教育局_教育科研】
10月11日，临安区“跨学科实践”项目研讨活动在东天目小学举行 。本次活动，由临安区跨学科项目组15所基地学校共同参与，并且特别邀了省教科研专家黄津成老师和区研训中心童小庭主任莅临指导。
本次研讨会议分为基地学校汇报、专家发言、专家互动三个环节。活动初始，东天目小学校长郑柳南对专家组的到来表示热烈欢迎，并希望以此次研讨活动为契机，在专家的引领下，深耕跨学科课堂，聚焦核心素养，促进学生全面发展。
15所基地学校依次对跨学科实践、学校发展、课程建设以及实践过程中遇到的困惑向各位专家进行了汇报。汇报结束，黄津成老师对汇报内容进行了点评，他肯定了学校团队在跨学科课程开发过程中对于跨学科融合理念的深入理解，同时对团队做研究的专业性和学术性给予称赞。随后，黄老师以“项目学习”和“跨学科学习”的异同入手进行讲座。黄老师指出跨学科学习是以横向联结为基本形式，以解决问题为重要载体，以实践价值为教学目标，以综合素养为发展目标的新型学习方式。之后，黄老师从跨学科教育的特征出发，多维度梳理跨学科教育的内涵。他总结到，在跨学科教育中，学生是学习的主体，更是是课程的主体，丰富有趣的教学情境能充分激发学生的内在学习动力；多维度的、立体式的教学活动设计能有效培养学生解决实际问题的能力；多样化的团队协作方式能更好地培养学生“互助”“共享”的学习观念，进而促进科学思维的发展，最终实现的螺旋式提升。
本次跨学科教育研讨会，全方位提升各基地学校教师团队的跨学科教育教学能力，促进多学科融合，为教师探索出更生动、更有趣的跨学科课堂提供了新思路。
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