今天带大家分析一下九段报考，对比一下，看目前您处在哪个阶段。
第一段 无准备：不认真不负责，等分数出来随便选一个学校和专业。这种家长和考生，每年见太多，等到6月25号就开始着急了，这里打听那里打听，提前完全不做功课。
第二段 猜蒙碰：主观臆断，对学校专业完全不了解，凭借想当然报考。这种类型的以家长过往经验和考生兴趣为主，比如喜欢打游戏的考生很多就越是说想学计算机专业，完全不知道计算机专业是干嘛。
第三段 片面化：目前趋势（计算机）、道听途说（网络信息）、饭碗主义（热门专业）、刻板印象（机械案例）、橱窗游走。这种类型擅长以偏概全，了解零散碎片化的内容很多，容易受到别人的言语影响，没有自己主观思考，对自己家庭想要的不明确。
第四段 唯分数：一味追求分数和学校匹配，强调分数不浪费，最好压线进档。这种报考方法专业完全不能保证，结果是赢了高考输了人生。这种情况的家长不在少数，总担心浪费分的问题，实际上是没有考虑好自己的需求，比如学医的考生，按照这个思路很大概率是读不到临床，有可能进到不能拿证的专业里面。
第五段 看学校：盲目追求学校层级，比如985、211。学校的整体实力和名气固然重要，但不是决策的唯一依据。学校应讲求性价比原则，人生的发展越往后学校的平台性越低。
这里的家长和考生对于报考有了一定的了解了，但是对于名校过于偏执，经常能听到说的多的就是学什么不重要，只要能进到这个学校就可以了。
第六段 选专业：但不考虑到分数、学校，同时考虑到专业的适配性，但缺乏长远眼光和整体规划，就专业本身讨论专业没有结论。
这里往往是很多考生会面临的，经常会遇到500-550这个分数段，同学生物或者化学单科成绩还行的考生说起，但是要兼顾考虑自己分数能上的学校有哪些，因为这些专业对学校的要求是比较高的，“生化环材”四大天坑不是没有道理的。
第七段 以学业规划为导向的高考报考：不仅考虑本科阶段学什么专业、上什么学校的问题，而且考虑到以后考研、留学等问题，从全球化视角选择大学和专业。
第八段 以职业规划为导向的高考报考：以未来职业为导向，综合考虑行业、职业、企业等因素，进行高考报考决策。
第九段 以人生幸福为导向的高考报考：从人生幸福的原点，在人生决定职业、职业决定学业的框架下思考如何进行高考报考。
凡事预则立，不预则废，高考报考需要了解的内容太多。而孩子学习任务重，社会经验不足，而老师也不愿负担填报志愿的责任。志愿填报只能由家长代劳了，作为家长，你准备好吗？
