如何正确看待孩子使用手机这个问题？

11月13日，教育部官网发布了一条重要消息，

在对十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复中称：

对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议，教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制。使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%；严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂；家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。

教育部此次发文再次表态：加强孩子手机使用的日常管理已迫在眉睫！

有这么一段知名的话：

三十年前，人们惊呼流行音乐会毁掉下一代；

二十年前，人们惊呼电视会毁掉下一代；

十年前，人们惊呼电脑会毁掉下一代；

现在，人们开始惊呼手机会毁掉下一代……

今天，手机在很多家长眼里已变成“洪水猛兽”一样的存在。

手机，猛于虎？

很多家长们往往认为，孩子玩手机最浪费的是时间，其实不是。

玩手机最伤害孩子的是：注意力！

因为注意力跟意志一样，孩子把注意力都放在了散慢的游戏消遣、或者在网上瞎逛上，再来研究学习就会面临有心无力的困境。

突然蹦出一条信息、新闻更新提示、社群随便哪个人的即时消息……

孩子们的注意力被不知不觉地偷走、耗光，长此以往，大脑的筛选、处理信息的能力也会弱化，注意力涣散，意志力薄弱。

最后孩子想好好学、想认真耐心去对待，但因为大脑习惯了这种模式，已经没有办法专注起来了，哪怕这是一件很能重要的事。

其实，这个世界，没有什么比“时间”更公平了，选择把时间放在什么地方决定了一个人的出路。

手机是个“背锅侠”？

曾有报告显示：中国中小学生和父母交流频率最低，交流的首要话题是学习，他们听孩子倾诉烦恼的时间最少。

近半数孩子的父母有一边玩手机、一边跟孩子讲话的情形。57.5%中小学生曾在上网查资料的时候被父母误解为玩游戏。

其实，孩子用手机做的事情很多，不都是上瘾性的坏行为，他们可以在社群媒体上的自我表达、与人互动、探索有兴趣的事物……关键看父母如何引导。