為深度探索人工智能技術與小學整本書閱讀教學的融合機制與實踐路徑，推動語文課堂教學轉型升級與創新發展，2026年4月9日下午，遂寧市船山區新鹽市街小學校《人工智能助力小學整本書閱讀教學的應用與實踐研究》課題開題論證會順利召開。
致歡迎辭
會議伊始，學校校長劉吉致歡迎辭，系統闡述了課題研究的理論價值、實踐意義及學校在研究過程中的保障支持措施。
開題陳述
在課題彙報環節，課題組核心成員圍繞研究目標、核心內容、技術實施路徑、階段推進計劃及預期成果等方面進行全面陳述。
專家點評
彙報結束後，袁愛軍、羅玉霞、艾小輝、黃鑫、黃韜等評審專家結合小學教育教學實際，從研究框架優化、實踐路徑設計、數據採集應用、成果凝練提煉等維度逐一提出專業且具有針對性的指導意見。課題組針對專家提出的問題逐一答疑回應，雙方展開深入交流與充分研討。
最後，校長劉吉作總結表態發言，明確課題下一階段研究方向、任務分工及實施要求。全體參會人員合影留念，本次開題論證會圓滿落幕。
學校將以此次開題論證為新起點，紮實推進課題研究各項工作落地見效，以人工智能技術賦能小學整本書閱讀教學，持續優化教學模式、提升教學質量，切實促進學生語文核心素養全面發展，為區域基礎教育數字化轉型與語文教學高質量發展提供實踐支撐與經驗借鑒。（聶竹君 姜荷）
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