【多彩新論】 「收心」才好「歸位」

秋季開學，黔東南州雷山縣第三小學，師生們在一場水上趣味活動中開啟新的學期。現場歡樂不斷，笑聲、驚呼聲、加油聲此起彼伏，幫助學生以飽滿的精神狀態迎接嶄新的學習生活。

每到開學季，有的學生身體到校了、心情還在放假，有的手裡翻着書本、心裏惦記課外，有的看似全神貫注、實際在開小差……由於每個學生度過假期的方式不一樣，假期之後如何及時收心回歸學習，一直以來是家長和學校關心的話題。

現實中，不少學校會在開學季開展紅色教育、科技體驗、安全演示等「開學第一課」，幫助學生收心、儘早進入狀態。紅色教育活動，能夠教育同學們銘記歷史，厚植家國情懷；沉浸式的科技體驗，可以激發同學們的創新夢想；實景化的安全教育，傳授平安出行等知識，增強學生安全意識；而水上趣味活動，有利於同學們親近自然、感知自然，珍惜自然、愛護自然。這些實踐活動與課本知識知行合一，深化了學生對知識的理解和運用。

不同度假方式背後是相同成長課題。青少年正處於人生的「拔節孕穗期」，好奇心強烈、求知慾旺盛、學習動力足。「收心」的開學第一課，既能幫助學生們豐富知識，從而實現德智體美勞全面發展；同時，循序漸進的教學方式，也順應了學生的身心特點，達到「順木之天，以致其性」的效果，實現健康快樂成長。

貴州日報天眼新聞評論員 李海欽

編輯 金妮

二審 伍少安

三審 蔣葉俊