濰坊三中「五步進階式」問題鏈教學法開啟生物課堂新模式

教師是立校之本,師德是教育之魂。一支粉筆,書寫萬千智慧;一冊教材,講授古今中外。一塊黑板,展現精彩紛呈;一間教室,放飛無數理想。

張雅薇老師,女,2014年參加工作,濰坊三中骨幹教師,在一線教學崗位堅守10年,潛心摸索初中生物教學方法,總結出一套適合的教學方法。她為人隨和,對學生寬嚴相濟;富有責任心,熱愛教育,工作充滿激情。多次被評為「先進個人」,曾多次被評為「優秀班主任」「優秀教師」。

張雅薇老師一直奮鬥在教學工作第一線,對工作一絲不苟,性格和藹,樂於助人,對學生關懷備至,對事業孜孜不倦。從教多年以來,張老師始終堅持以學生為本,為了幫助學生們更好地理解和學習好初中生物學知識,他充分備課,不僅向學生分享生物學最新前沿科技,更適時觀察學生對課堂內容的理解情況和掌握程度,並積極聽取學生的反饋意見,及時完善調整備課授課計劃等。正是因為這種求真務實的勤懇態度,才使得張老師的教學成績十分突出。她所執教班級班風正、學風濃,成績名列全區前茅,得到學校和家長的一致認可。

躬耕一線教學10年,張雅薇老師對生物學教學有自己的一套方法。根據新課標和項目化課程,打破傳統課堂教學的模式,首次提出「五步進階式」教學法,成功實現了輕負高效的課堂變革, 達到提質增效的目的。

今年3月,受鄂托克前旗教育教學研究中心邀請,張老師受邀提供了示範課,並向當地老師分享了由她牽頭總結並在學校生物組實行的「五步進階式」問題鏈模型。

張老師在用心教學的同時,她積极參与各種教研活動。自2014至2018年,連續5年獲得濰城區青年教師大賽一等獎第一名;2018年12月,參加山東省教育廳舉辦的「一師一優課、一課一名師」活動取得省「優課」;同月,參加濰坊市初中生物優秀課例展評活動取得一等獎第一名的成績;2021年至2023年,連續三年在濰城區生物教師寒暑假培訓中進行代表性發言;2022年至2023年,發表4篇論文並參與兩本論著的出版……這些,都讓她收穫了進步和成長。

不論是課下還是假期,張雅薇老師都在為同學們解疑答惑,只為讓學生學到更多的知識。她把「動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆」作為關心學生的座右銘,用溫情、愛心呵護了一批又一批的學生成長。

「一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。」從教10餘年,有過無助,有過彷徨,但張老師為黨育人,為國育才的初心從未改變,向上向善向美的心從未改變。