教育部辦公廳日前公布了新時代中小學名師名校長培養計劃（2022—2025）培養基地及培養對象名單，確定150位教師為名師培養對象、10家單位為名師培養基地，確定150位校長為名校長培養對象、10家單位為名校長培養基地。甘肅省8人入選名師名校長培養計劃（名師、名校長各4人）。
甘肅省入選名師培養計劃的是：景泰第二中學化學教師卜兆軍、平涼市華亭市東華小學語文教師郭雙宏、定西市隴西縣文峰中學數學教師陳志剛、張掖市山丹縣東街小學語文王文品。入選名校長培養計劃的是：張掖市甘州區第二幼兒園園長張妤濤、甘南州合作市第一幼兒園園長武雲霞、蘭州市安西路小學校長田蘭莉、武都實驗中學校長馬健。
為建設高素質專業化創新型教師校長隊伍，在充分總結中小學名師名校長領航工程經驗的基礎上，教育部決定實施新時代中小學名師名校長培養計劃（2022—2025，簡稱「雙名計劃」）。「雙名計劃」培養對象為普通中小學、幼兒園、特殊教育學校從事一線教育教學和管理工作的教師和校園長，以及教師發展機構從事教育教學研究並指導一線實踐的教研員。2022年至2025年，依託高水平培養基地，對300名左右的中小學教師校長進行為期三年的集中培養，幫助教師校長進一步凝練教育理念，提升教育教學、辦學治校能力，着力培養造就一批能夠引領基礎教育改革發展的教育家型教師校長，支持他們發揮示範引領作用，帶動更多教師校長發展。
教育部要求，名師名校長培養對象要主動學習，提升師德師風修養，拓展知識視野，深化教育教學研究，大膽探索課堂教學、人才培養、學校管理模式，積極推動教育教學改革創新，聚焦提高教育教學質量和辦學治校水平出經驗、出資源、出成果，充分發揮自身專業影響力和輻射帶動作用。各基地要圍繞培養對象個性化需求，一對一精心設計培訓方案，健全項目管理機制，整合優質培訓資源，切實促進名師名校長綜合素養提升。省級教育行政部門和各基地要加強協同，健全監管機制，確保「雙名計劃」實施成效。
文丨奔流新聞記者 武永明
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