為深入貫徹教育部《關於全面推進健康學校建設的指導意見》(教體藝〔2026〕3號)精神，落實「健康第一」教育理念，汾陽市教體局以美育建設為主線，以社團活動為抓手，通過構建美育浸潤和展演聚能雙軌合力，將美育的情緒調節、人格塑造功能融入健康學校建設全過程，推動該市中小學校美育從「廣泛開展」向「高質量發展」加速躍升。
一、以美育浸潤，為健康校園「培根固本」
美育是溫潤心靈、涵養人格的關鍵路徑。緊扣「健康學校」建設目標，以「社團奠基、課程支撐」為核心理念，全面實施美育浸潤行動，確保美育工作「落地有聲」。一是課程為本，守好美育「主陣地」。中小學校開齊開足開好藝術課程的同時，豐富夯實藝術社團活動，推動學生在校期間掌握1-2項藝術專項特長，讓其在親身參與和藝術實踐中獲得了成就感與「減壓閥」。二是社團為翼，激活美育「動力泵」。支持各學校結合校情發展校級特色社團，有條件的學校重點打造高水平學生藝術團和中華優秀傳統文化藝術傳承基地，打造特色品牌，厚植美育魅力，守護文化根脈。重點推進管樂團、合唱團、秧歌團、鑼鼓團、舞蹈團、剪紙社團等團隊建設。三是師資為基，夯實美育「硬支撐」。推動學校加快美育硬件設施升級的同時，通過教師培訓、外聘專家、校際共享、社會力量等方式，解決專業力量不足問題，以堅實保障築牢美育根基。
二、以展演聚能，為個性成長「搭台賦能」
藝術展演是檢驗美育成果、營造「向美」校園文化的「催化劑」。一是內建機制，讓美育「常態生根」。着力完善常態化學校藝術展演機制，科學制定展演計劃、規範活動流程、強化動態改進，構建「四季有展、全員參與」的藝術展示體系，推動藝術展演從階段活動轉變為校園日常，讓藝術綻放成為校園最美風景。二是主題活動，讓成長「人人閃光」。以市級藝術節為引領，依託「六一」兒童節、教師節、元旦等重要節點，精心組織分學段、分主題的文藝匯演、書畫展覽、非遺成果秀等系列活動，真正讓活動回歸育人本真。三是外聯平台，讓美育「跨界出彩」。明確提出各學校每學期至少開展一次全員參與的藝術展演展示活動，鼓勵學校之間打破圍牆，融合線上線下活動資源，開展跨校聯合展演;鼓勵學校走進發展中心劇場、學生走上專業舞台，參加各級各類比賽展演，讓每位學生都能在活動中綻放美育風采，積蓄成長力量。
美育之道，在於浸潤，成於持久。市局將持續深化美育工作，強化活動考核，推動美育深度融於健康學校建設，在以審美潤心、以文化鑄魂的育人實踐中，讓每一顆心靈在美的熏陶中向陽生長，讓每一段青春在芳華歲月里溫潤綻放。
