高考630分,大連理工大學和山東大學怎麼選?聽聽老師怎麼說

2023年05月13日18:31:04 教育 1934

高考成績能夠達到630分,無論是哪一個省份的考生,都可以稱得上是學霸了。對一個學霸來說,可以選擇的大學有很多,可以這麼說,多數985大學都可以選擇的。但是題主的志向是從山東大學大連理工大學大學之中選擇一個。人各有志,別人不能強求的,那麼這兩所大學選擇哪一個呢?我們需要對兩所大學進行綜合考量、對比分析,為題主的選擇提供參考和借鑒。

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大連理工大學是傳統的工科名校,山東大學以文史見長,被譽為文科之母。兩所大學都是985、211、雙一流大學,在國內高校之中都是名校之列的。

山東大學的軟科綜合排名是22名,校友會綜合排名是15名,QS世界綜合排名是396名,US世界排名是368名,泰晤士(大陸)排名是34-50名。

大連理工大學的軟科綜合排名是32名,校友會綜合排名是28名,QS世界綜合排名是561-570名名,US世界排名是392名,泰晤士(大陸)排名是35-49名。

從這些排名機構給出的排名位次看,山東大學的位次更加靠前一些。問題來了:排名靠前的大學,辦學實力和考生口碑就真的好嗎?

帶着這個問題,我們接着往下看。

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山東大學VS大連理工大學:辦學實力大比拼

★辦學規模

山東大學:辦學格局是一校三地(濟南、威海青島)、八個校園;設有55個教學院系、4所附屬醫院、3所非隸屬附屬醫院、11所教學、實習醫院。

有44個一級學科博士點44個、55個一級學科碩士點和42個博士後科研流動站

大連理工大學:有3個校區(大連凌水校區、開發區校區、盤錦校區),下設31個二級學院,開設81個本科專業。

有29個一級學科博士點、42個一級學科碩士點和26個博士後科研流動站。

這一局,山東大學勝。

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★重點學科數量

山東大學:有2個一級學科國家重點學科材料科學與工程、數學);有14個二級學科國家重點學科(文藝學粒子物理與原子核物理凝聚態物理、物理化學、內科學(心血管病)、婦產科學、產業經濟學、中國古代史、微生物學機械製造及其自動化控制理論與控制工程、人體解剖與組織胚胎學、流行病與衛生統計學);有3個二級學科國家重點培育學科(中國古典文獻學、藥物化學、電力系統及其自動化)。

大連理工大學:有4個一級學科國家重點學科(力學、水利工程、化學工程與技術 、管理科學與工程);有22個二級學科國家重點學科(計算數學、等離子體物理、一般力學與力學基礎、固體力學流體力學工程力學、機械製造及其自動化、結構工程水文學及水資源、水力學及河流力學、水工結構工程、水利水電工程、港口、海岸及近海工程、化學工程、化學工藝、生物化工、應用化學、工業催化、環境工程、船舶與海洋結構物設計製造、管理科學與工程 )。

這一局,山東大學和大連理工大學不分勝負。

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★國家特色專業數量

山東大學:有25個國家特色專業(朝鮮語、信息安全、通信工程、軟件工程、集成電路設計與集成系統、臨床醫學、歷史學、生物技術、電氣工程及其自動化、藥學、光信息科學與技術、英語、機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工商管理、金融工程、法學、自動化、護理學財政學、生態學、口腔醫學、土木工程、熱能與動力工程、環境工程)。

大連理工大學:有22個國家特色專業(集成電路設計與集成系統、水利水電工程、軟件工程、機械設計製造及其自動化、電子信息工程、建築學、土木工程、信息與計算科學、應用物理學、過程裝備與控制工程、化學工程與工藝、船舶與海洋工程、材料成型及控制工程、熱能與動力工程、環境工程、工程力學、高分子材料與工程、電氣工程及其自動化、港口航道與海岸工程、生物工程、功能材料、能源化學工程)。

這一局,山東大學略勝一籌。

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★第4輪學科評估情況

山東大學:在第4輪學科評估中,有44個學科上榜,其中A類學科有8個,分別是數學被評為A+,中國語言文學、馬克思主義理論被評為A,控制科學與工程 、外國語言文學、應用經濟學、藥學被評為A-。

大連理工大學:在第4輪學科評估中,有31個學科上榜,其中A類學科有7個,分別是機械工程、化學工程與技術被評為A等級,力學、土木工程、環境科學與工程 、管理科學與工程和工商管理被評為A-等級。

儘管網上流出了關於第5輪的學科評估情況,但是未經權威部門發佈,數據的真偽還有待於核實,因此在這裡不看第5輪的情況。

這一局,山東大學略勝一籌。

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★國家級科研平台數量

山東大學:有2個國家重點實驗室(晶體材料、微生物技術),有3個國家工程技術研究中心(國家糖工程技術、國家膠體材料工程技術、國家輔助生殖與優生工程技術),有2個國家工程實驗室(燃煤污染物減排、電子商務交易技術)。

大連理工大學:有3個國家重點實驗室(海岸和近海工程、精細化工、工業裝備結構分析),有1個國家工程技術研究中心(船舶製造國家工程),有6個國家工程實驗室(電子政務模擬仿真、工業裝備節能控制技術、先進裝備設計與CAE軟件開發、橋樑與隧道技術、製造管理信息化技術、消防與應急救援)。

這一局,大連理工大學略勝一籌。

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山東大學VS大連理工大學:招生分數線大比拼

大學好不好,誰說了算?當然是考生了,考生報考的積極性越高,說明大學越好,這就是所謂的「金杯銀杯不如老百姓的口碑」。

在這裡以河北省為例,因為河北省距離山東和遼寧差不多,可以忽略地域距離的差別。再以浙江省為例,因為山東和遼寧對於浙江來說,距離也是差不多的。

1、河北省2022年的招生數據分析

(1)山東大學

山東大學在河北物理類的招生類型有兩種:本科批普通類和本科提前批B段國家專項計劃

在河北省的本科招生計劃一共有201人,設置的本科招生專業有33個。

在這些專業當中,錄取分數線最高的專業是臨床醫學(本博連讀),全省最低分是641分,全省最低位次是1334。

錄取分數線最低的專業是護理學,全省最低分是580分,全省最低位次是19205。

根據計算統計,各專業的最低錄取分數線的平均值是616.55分,全省最低位次的平均值是5411.67。

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河北省物理類考生的高考成績是630分的話,可以報考的專業有:

口腔醫學(5+3一體化)、數學類、口腔醫學(五年制)、經濟學類、計算機類(計算機與智能方向)、臨床醫學(五年制)、法學類、網絡空間安全、計算機類(軟件數媒與大數據方向)、電氣工程及其自動化、物理學類、電子信息類(通信電子與光電方向)、自動化類、電子信息類(微電子與電路集成方向)、工商管理類、生物醫學科學、機械類、建築學(五年制)、能源動力類、管理科學與工程類、智能醫學工程、藥學類、生物科學類、環境科學與工程類、智能建造與智慧交通、生物醫藥數據科學、化學類、材料類、預防醫學(五年制)、土木類、護理學。

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(2)大連理工大學

大連理工大學在河北物理類的招生類型有三種:本科批普通類和本科提前批B段國家專項計劃、本科批中外合作辦學

在河北省的本科招生計劃一共有260人,設置的本科招生專業有28個。

在這些專業當中,錄取分數線最高的專業是計算機科學與技術(國家基礎學科拔尖學生培養計劃基地班),全省最低分是628分,全省最低位次是2846。

錄取分數線最低的普通類專業是土木類(土木類新工科實驗班),全省最低分是604分,全省最低位次是8390。

根據計算統計,各專業的最低錄取分數線的平均值是614.71分,全省最低位次的平均值是5559.04。

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河北省物理類考生的高考成績是630分的話,可以報考所有的專業:

計算機科學與技術、電子信息類(創新班)、機械設計製造及其自動化(創新班)、電子信息類(電信、自動化與計算機新工科實驗班)、工程力學(錢令希力學創新班、拔尖計劃班)、電子科學與技術、光電信息科學與工程、工程力學、數學類(數學類及華羅庚數學基礎科學拔尖計劃班)、機械類、化工與製藥類(創新班)、軟件工程、應用化學(理學、張大煜化學基礎科學拔尖計劃班)、車輛工程(英語強化)、應用物理學(王大珩物理基礎科學拔尖計劃班)、能源與動力工程、機械設計製造及其自動化(日語強化)、建築類、過程裝備與控制工程、工商管理類(經濟管理實驗班)、化工與製藥類(智能化工、新材料與安全新工科實驗班)、材料類、土木類(智慧基礎設施與土木類創新班)、土木類(土木類新工科實驗班)。還有4個中外合作辦學專業。

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2、浙江省2022年的招生數據分析

(1)山東大學

山東大學在浙江省的招生類型有兩種:本科批普通類和本科提前批B段國家專項計劃。

在浙江省的本科招生計劃一共有155人,設置的本科招生專業有34個。

在這些專業當中,錄取分數線最高的專業是口腔醫學,全省最低分是664分,全省最低位次是3166。

錄取分數線最低的專業是材料類,全省最低分是643分,全省最低位次是11698。

根據計算統計,各專業的最低錄取分數線的平均值是651.47分,全省最低位次的平均值是7737.35。

浙江省考生的高考成績是630分的話,可以報考的山東大學專業有0個!

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(2)大連理工大學

大連理工大學在浙江省的招生類型有兩種:平行錄取一段普通類、平行錄取一段中外合作辦學。

在浙江省的本科招生計劃一共有122人,設置的本科招生專業有25個。

在這些專業當中,錄取分數線最高的專業是計算機科學與技術(國家基礎學科拔尖學生培養計劃基地班),全省最低分是652分,全省最低位次是7419。

錄取分數線最低的普通類專業是工商管理類(經濟管理實驗班),全省最低分是643分,全省最低位次是11410。

根據計算統計,各專業的最低錄取分數線的平均值是645.84分,全省最低位次的平均值是10260.8。

浙江省考生的高考成績是630分的話,可以報考大連理工大學的專業數量也是0個!連2個中外合作辦學專業都是不可能的。

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這說明一個什麼問題呢?「撇開劑量談毒性就是耍LM」,同樣的道理,拋開省份地域談高考分數線,也是耍LM的行為。不同的省份使用不同的高考試卷,考生的數量也不一樣,全省的本科招生數量也不一樣,因此單單拿出一個高考分數,就問能夠考什麼大學,是很幼稚的舉動。

不過,通過上述分析比較,山東大學和大連理工大學之間,誰的優勢更加明顯,還是可以找到答案的。

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