考試是檢驗每個學生學習進展最好的武器，大考、小考、期中考、月考、期末考，學生的生活中隨處都是考試，考試也是每個學生最痛苦的時刻，要知道分數一出來，那就是家長與老師和自己「算總賬」的時候了。
考試對學霸來說是一件輕而易舉的事情，每次考試都能夠輕鬆應對。但是對於學渣來說就是一場世界級的「災難」，為了能夠不發愁考試，學渣們發明了一個順口溜：「三長一短選最短，三短一長選最長，兩長兩短就選B，同長同短就選A，長短不等選擇D，良莠不齊就選C」。
老師出卷子玩「心計」，29道選擇題全選A，學霸都開始懷疑人生了！
隨着現在越來越多的90後加入到老師的隊伍中來，也改變了以往的教育方式，90後的思想也都是比較跳脫的，在教育學生上面總是會「奇招致勝」，為了拿捏住學生們老師總是會出其不意，就連一套卷子也是盡顯「心機」。
山東一名90後女教師在一次學生的隨堂測試中，出了一套卷子，用卷子來測試學生的學習狀況並不奇怪，但是特別的是這29道選擇題的答案都是A，這就令人不太能夠接受。
正常來說老師出卷子的時候，每道題的答案應該是均勻分佈在不同的選項里，但是這位老師的做法讓學生都懵了，就是學霸們做完這套題都開始懷疑人生了，覺得是不是自己哪裡做錯了。
這位老師的主要目的其實是為了鍛煉學生的心理素質。這次的出題並不是為了整蠱學生，單純的就是想通過這樣出其不意的方式，鍛煉學生的心理素質並提高學生的自信心。
這位老師表示學生的答案都是五花八門的，沒有一個人是全做對的，就連平時數學考滿分的學霸都沒有答對。在人們的認知裏面選擇題的答案就不會是一個，所以這樣導致學生們不認為自己做出的答案是對的，甚至塗塗改改也要改幾個不一樣的出來。
通過這次的「教訓」估計學生們是會有生難忘的，一定不會再懷疑自己了。老師的這次「出招」讓學生也見識到了自己不足的地方，懷疑自己和按常規考慮問題都是大錯特錯的。
有的網友覺得這是一次好的嘗試，比較支持這位老師的做法，學生除了學習之外更重要的就是能有一個良好的心理素質，但是也會有網友認為老師的行為其實是不對的，不符合出題原則，這樣的行為是毫無意義的。
這樣的出題方式也會對學生產生不好的影響，會讓學生懷疑自己，萬一以後在一些大型的考試中也把這樣的懷疑帶進去，很容易就會把正確的改成錯誤的。
學生的教育不是一件小事，需要謹慎對待，家長也應該學會理解和肯定老師的方式
在筆者看來，這位山東老師的本意是好的，就是希望能夠鍛煉一下孩子，而且這只是一次隨堂測試，家長和網友沒有必要上綱上線，老師也是在用自己的方式教育孩子成長。
學生的教育從來不是一件小事，肯定是要謹慎對待的。但是班級里的學生有很多，老師不可能根據每個學生的情況制定教學計劃，一個人適應一群人很難，但是一群人想要適應一個人是比較容易的，家長應該學會理解老師。
家長要和老師建立一個良好的關係，學生的教育不是老師一個人的事，是要家長和老師一起相輔相成。家長不要覺得學生交到學校那麼學校和老師就要全權負責，家長就可以撒手不管高枕無憂了。
老師是負責學生在知識上的教學工作和未來學習的領路人，但是生活上的和學生的行為舉止品德上面是家長最應該做的事情。學校和家庭教育相結合才能更有效果地培養好孩子。
家長要建立老師在學生心目中的地位，有助於幫助學生和老師建立一個良好的關係，更方便學生日後的學習，學生有疑問的時候才會願意向老師提問，能夠有效的幫助學生學習。
教育是一件需要創新的事情，不應該墨守成規
因為創新我們的生活才更加的美好，創新是一個民族發展的靈魂。因為創新我們的社會在不斷的進步，出現了網上購物、手機支付、智能機械人等等，因為創新我們的國家才變得更加的強大。
教育事業在不斷的進步，知識體系也隨之在更新，教育理念也在創新。現在的學生都已經是10後了，這些孩子從小接觸網絡，更容易接受新鮮的事物，受到網絡的熏陶，每個人思維更加的跳脫，如果不能運用新的方式教學，學生不會對學習產生興趣。
以前我們的教育理念就關注學生的成績，但是現在更關注的是學生的全面發展和身心的健康。「死學習」是現在最不需要的，而這位山東老師的教育方式正好是關注到了學生學習以外的情況，成績再好沒有一個強大的心理素質和自信心，那也是沒用的。
筆者寄語：老師是學生在學習路上的引路燈，幫助學生照亮前方的道路，為了能夠帶領學生更好地前進，老師肯定是要在教學中運用一些方法，家長應該給予支持和理解。
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