人們常說：了解一個人，不要聽他說了什麼，而要看他做了什麼。這話不假。我對龔彬老師的認識，就是從他做的工作日常中了解的。
我這學期剛調到沙坪中學，與龔彬老師搭班。他是班主任，教兩個班的英語。
開學之初，學校打算在教師節前通過公眾號推送部分教師風采。因為龔老師是今年三江新區表彰的優秀班主任，所以在我們的約稿之列，想請他寫點情況介紹，提供幾張照片，拍點視頻之類的。但他跟約稿的老師說整這些資料麻煩，還是算了，不用推。
他真的是一個怕麻煩的人嗎?與他認識才幾天，我只能慢慢去了解。
我與龔老師的接觸時間只有十天左右，他平時話不多，給人的感覺是個溫潤如玉的謙謙君子，幾乎我每次下課都能碰到他來班上與學生交流。我第一次的語文家庭作業學生錯放在了龔老師的桌上，他不僅抽空看了，還給家長詳細反饋作業情況。
在家長群里，龔老師的話就比較多了，大段的群公告，指導學生上中學該如何學習，怎樣養成良好的習慣，家長該怎樣教育孩子，學生在校的作業情況、表現情況等。事無巨細，一一羅列，分條告知，一點也不嫌麻煩。
學生居家學習期間，他推送學習資源，反饋網課情況，督促孩子們做家務，居家鍛煉，告訴家長要關注孩子心理健康，與孩子溝通交流的方法……他管得寬，管得細，管得用心。
新冠疫情爆發，大學城急需志願者參與抗疫工作。學校剛發出倡議，老師們就積極響應，龔彬老師也主動報了名。但是學校考慮到他是班主任，又是兩個班的英語老師，網課教學和學生居家學習期間的管理工作不能落下，所以勸他留守教學一線。但是，在教學之餘，放假期間，他依然抽空去小區做志願者，力所能及地發光發熱。
9月11日早上，天還沒亮，龔老師就到小區參與志願者服務，協助醫護人員採集核酸，幫助社區做一些臨時性的工作，一干就是一整天。他還主動加入了小區的志願者群，只要自己有空，都會第一時間參與服務。同事們知道了，紛紛在群里為他點贊，他卻說：「我只是做了一個公民該做的事，去大學城的同志們比我辛苦多了，他們才是沙坪中學的榜樣!」
因為和龔老師搭班，所以班級群的動態我非常了解，一言一語，一點一滴，都是龔老師對教育的至臻情懷。我現在明白了，其實他不是怕麻煩，他只是更想把時間花在工作上，花在學生和家長身上，花在他覺得有意義的事情上，而不願意花時間來宣傳自己。他就是這樣一個穩重、踏實、熱心又低調的人。
這次疫情，不僅考驗了我們處理突發危機的能力，更考驗了團隊的協作能力和個人的奉獻擔當精神。沙坪中學是一個團結向上的集體，學校還有一大批像龔彬老師這樣的人，他們既是教學能手，又是熱心達人，他們樂於奉獻，遇事勇於擔當，不計名利，不求回報。是他們，撐起了沙坪中學蓬勃的今天和美好的明天。（宜賓市翠屏區沙坪初級中學校）
