爺爺天天帶孫子做1件事，上學後孩子進步明顯，連任幾屆班長

現在很多家長都十分注重小孩智商的培養，但是卻忽略了其實情商也是非常重要的，這關係到孩子以後人際交往的問題。

擁有高情商的孩子在和別人相處時，能讓對方感到更舒服。所以一般高情商的孩子朋友也會非常多。

相反一些情商比較低的孩子交友範圍就會比情商高的孩子略小一些，並且這類孩子大多比較內向，不擅長表達和與人交朋友，人際交往能力較差。

表姐家的孩子強強就是屬於不怎麼會交友的那一類孩子，強強的人際交往能力較差，並且平時比較安靜內斂，所以沒有多少朋友。平時在班級里也是小透明一般的存在，老師幾乎注意不到他。

表哥表姐都是非常內向的人，為人都比較開朗活潑，但是他們都不明白為什麼自己的孩子這麼內向。表哥表姐也向強強的班主任求助過，希望班主任多關注自己的孩子，多讓他參加一些活動，讓他能夠變得開朗活潑一些。

孩子為什麼會如此內向呢？原因有幾點:

1、 家長對孩子保護過度，孩子得不到應有的訓練。

有很多家長對自己的孩子保護得太過細緻，而且總是把孩子帶在身邊，讓孩子形成一種強烈的依賴心理和被父母保護的心理。

長時間以來，就會造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識，取得經驗，從而變得膽小，當孩子在長大的時候，對父母的依賴性還會持續增加，得不到應有的鍛煉，不利於自身的發展。

2、 孩子交往太少，對陌生人和群體不適應。

有很多孩子從小與人交往就少，除了自己的父母，親戚和鄰居之外，很少和同齡的小朋友一起玩很長時間以來，會議使孩子的交往能力變差，變得害怕和陌生人交談和害怕在公眾場合說話。

3、 孩子的情商不高，不知道怎麼調節人際關係。

孩子的交往能力差，往往是情商不夠的表現。這類孩子不懂得考慮對方的感受，家長們應該教會他盡量去迎合一下別人的角度來思考問題，讓孩子懂得從對方的角度思考問題，才能使孩子出現同理心，這樣一來才能夠更好的調節和他人之間的關係。

暑假的時候，由於我們工作太忙，於是就把強強送到了他爺爺那裡玩，沒想到爺爺天天帶孫子做1件事——看《趣讀三十六計漫畫版》，導致孫子現在的變化驚人。

起初，爺爺的教育方式還被表哥質疑了：「爸，別再讓孩子看這些東西了，實在不行帶孩子出去轉一轉也可以啊。」

因為老人家以前是歷史老師，退休之後沒事看看歷史類的書這也能理解，但是每次都要帶上強強一起看。

但是，面對表格的質疑，爺爺也沒有過多解釋，依然每天帶着孩子看這些書。

有高情商的孩子更能夠處理好人際關係，情商太低的話對於一個孩子的影響也是非常大的，所以父母們也要十分注重培養孩子的高情商，讓孩子成為一個高情商的人。

要通過怎樣的方式才能讓孩子的情商變高呢？

一、 讓孩子了解自身的情緒。

每個孩子都會有不同的情緒，想讓孩子的情商提高，就必須先讓孩子認識到自己的情緒，正確表達出自己的感受。

不管孩子是傷心憤怒還是感動，都應該正確地把情緒表達出來，有很多孩子會分不清自己某些情緒的差別，這個時候就需要父母來教會他們了解和認識各種情緒的表達方式，這樣他們才能站在別人的角度考慮問題富有有同理心。

二、 讓孩子學會換位思考。

所謂換位思考，就是站在別人的角度想問題，是設身處地的為他人着想，即想人所想，理解至上的一種處理人際關係的思考方式。

人與人之間要互相理解，信任，並且要學會換位思考，這是人與人之間交往的基礎，互相寬容理解，多站在別人的角度上思考。讓孩子學會換位思考，也是提高孩子情商的一種方式。

三、 學會用一些讀物來引導孩子。

家長學會用一些能夠幫助孩子調節人際關係的讀物幫助孩子提高情商。強強爺爺就是用了這套《趣讀三十六計漫畫版》幫助強強提高情商，現在強強在為人處事的方面也比之前好了很多，並且人際關係也維持得非常好，後面還連任了幾屆班長。

這套《趣讀三十六計漫畫版》並非傳統的《三十六計》，書上是通過有趣的漫畫將故事表達出來，這種表達方式更容易讓孩子接受，並且更能夠增加孩子的閱讀趣味。

裏面一共有三冊，分為上中下三冊，用可愛的Q版人物來吸引孩子的眼球，並且這套書裏面知識涵蓋全面、漫畫精緻有趣、故事精彩紛呈、情節也讓人拍案叫絕。

情商是後天培養大於先天的遺傳，可以活到老學到老提升到老。所以家長們趕緊趁孩子小的時候給孩子培養一個高情商，有利於孩子以後的人際交往和自身發展。