淺析：如何根據自閉症兒童不一致面孔特徵下判定其社交定向情況？

文|小魚

編輯|知文

在社交場合中，面孔偏轉方向會影響我們感知到的眼睛注視方向，兩者所蘊含的社會線索可能一致，也可能不一致。

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當人們口是心非的情況下，臉部就可能會顯現出不一致的面孔特徵，即蘊含著不一致的社交線索，如眼睛注視方向向左，面孔偏轉方向向右向。

當前研究表明，普通兒童在不一致面孔特徵中會對眼睛注視方向表現出社交定向優勢，相較於面孔偏轉方向更會注意眼睛注視方向所朝物體。

當前對自閉症兒童在不一致面孔特徵下的面孔社交定向情況依舊不明，僅有幾項類似主題的行為研究。

Emilia的一項研究發現了患有自閉症風險的嬰兒在社交定向時對面孔偏轉方向的依賴性大於眼睛注視方向。

研究人員選取兩組實驗人員創設了以下兩種情境：一是主試直接轉動面孔方向，另一種是主試只僅改變眼睛注視方向。

結果發現，低風險組在兩種情況下的注視跟蹤準確度是可比較高的，而高風險自閉症嬰兒在轉動面孔方向時才更容易跟隨注視。

這表明自閉症個體在發展早期對發生面孔偏轉的面孔相較眼睛注視方向的變化更具社交定向優勢。

然而，上述研究在比較自閉兒童對眼睛注視方向和面孔偏轉方向社交定向加工時，是將兩種面孔特徵單獨呈現然後做比較的。

但兩者面孔特徵同時呈現且所含社會線索不一致時的自閉症兒童面孔社交定向特徵依舊不明。

縱觀國內外自閉症兒童社交定向相關研究，在理論層面上發現了自閉症兒童的早期社交大腦異常發育模式，由此損害了社交定向能力發展。

自閉症兒童社交定向異常可能是其對社會刺激的處理受損或社會線索注意受損所致。

然而，目前關於自閉症兒童社交定向相關研究結論還存在一定爭議，這可能和研究所採用的被試、實驗材料、實驗範式、評價指標的差異有關。

在被試選擇上，部分研究人員僅作了年齡上的匹配，忽略了智力水平匹配即心理發展水平方面匹配，而心理發展水平是影響個體社交定向表現的重要因素。

在實驗材料上，大部分研究能考慮到生態性，如在動態電影中人物的面孔線索，或是真實場景中主試的面孔線索，但過於生態化場景往往會有較多難以控制的變量。

如人物的髮型、情緒強度、背景色彩頻率等方面的動態變化都可能影響社交定向加工過程。

在實驗方式上，部分研究採用視覺搜索或是視覺刺激方式，需要被試做出手動反應，另一部分採用注視偏好方式，需要用到眼動設備，在實驗中僅要求被試自由觀看不需要做出手動反應，相較前者更具精確性。

在評價指標方面，目前的社交定向研究往往僅從單個面孔特徵出發評估社交定向水平。

或是僅僅通過線索跟隨正確率來評判社交定向能力高低，這往往都過於片面，這樣會忽略了社交定向加工過程和線索間交互效果。

綜上所述，研究人員在被試選擇上將優先保證被試心理發展水平的匹配，儘可能保證所選被試能普遍代表自閉症群體。

在實驗材料中，選擇靜態面孔圖片，剔除髮型、情緒強度、背景色彩等無關因素對實驗的干擾。

在實驗方式上，選擇更具精準度的注視偏好方式，配合眼動技術，用於量化被試的社交定向能力。

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在評價指標方面，同時考察被試對線索的反應時與注視情況，不僅關注社交定向的結果，也關注社交定向的加工過程。

此外，目前大多數關於自閉症兒童面孔社交定向的研究都忽略了情緒的作用，各類面孔特徵對自閉症兒童社交定向的相互作用效果需要更多的循證研究加以明確。

所以研究人員要充分應用眼動設備探討各類面孔線索相互作用下對自閉症兒童社交定向的影響。

研究意義

（1）豐富自閉症兒童面孔社交定向的研究，嘗試明確自閉症兒童面孔社交定向與核心障礙之間的關係。

（2）深入探討自閉症兒童社交定向的影響因素，理清眼睛注視方向、面孔偏轉和情緒在自閉症譜系障礙兒童社交定向中的相互作用關係。

（3）利用不同面孔特徵在社交定向的影響，為自閉症兒童的臨床干預以及教育提供新思路，從而促進自閉症兒童的康復。

眼睛注視方向對自閉症兒童社交定向的影響

眼睛注視方向對於普通發展個體是最為重要的社會線索，因此研究人員首先選擇使用眼睛注視方向這一面孔特徵開展研究。

一方面可以驗證自閉症兒童社交定向能力的存在性，另一方面也可以探究其對自閉症兒童社交定向的具體影響。

通過對眼睛注視方向和面孔情緒變量的操控，探究在不同眼睛注視方向和情緒下，自閉症兒童社交定向的特徵及其與普通兒童的差異。

面孔偏轉方向對自閉症兒童社交定向的影響

研究表明自閉症個體的社交定向異常可能是社會刺激的感覺處理受損，而更為明顯的社交線索可以一定程度上增強感知能力。

所以研究人員選擇了面孔偏轉方向這一相較更為明顯的面孔特徵，一方面可以進一步探索自閉症兒童社交定向能力表現，另一方也可探索該面孔特徵對自閉症兒童社交定向的影響。

通過對面孔偏轉方向和面孔情緒變量的操控，研究者探究了在不同面孔偏轉方向和情緒下，自閉症兒童社交定向的特徵及其與普通兒童的差異。

眼睛注視方向與面孔偏轉方向非一致性對自閉症兒童社交定向的影響

有多項研究結果所涉及的眼睛注視方向和面孔偏轉方向所含社會線索均一致，生活中還存在線索衝突的情況。

研究表明面孔偏轉方向會影響我們感知到的眼睛注視方向，普通兒童在不一致面孔特徵中會對眼睛注視方向表現出社交定向優勢，相較於面孔偏轉方向更會注意眼睛注視方向所朝物體。

當前，自閉症兒童在不一致面孔特徵下的面孔社交定向情況依舊不明。此外，有研究認為自閉症兒童因為對社會線索整合能力存在着缺陷。

所以社交定向可能不會受面孔偏轉方向與眼睛注視方向線索整合作用的影響，即眼睛注視方向與面孔偏轉方向非一致不會對自閉症兒童社交定向產生促進或抑制作用。

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綜上，研究人員又探究了眼睛注視方向與面孔偏轉方向非一致性對自閉症兒童社交定向的影響，結合面孔情緒變量的操控。

探究在非一致面孔特徵下，自閉症兒童社交定向的特徵及其與普通兒童的差異。

眼睛注視方向是面孔特徵中含有最重要社交線索的組成，它可以反映出其人的慾望和意圖，並可能與環境中的重要社會事件相呼應。

有研究證實了眼睛注視方向會對自閉症兒童的視線加工產生了正向影響，也有研究表明自閉症個體在面孔社交定向中對眼部加工不足。

元分析研究表明自閉症兒童相比普通兒童表現出明顯的眼部區域注視缺陷，進而無法對眼睛注視方向開展有效社交定向。

在日常社交中，不同情緒類型與眼睛注視方向有着密不可分的聯繫。

開心和生氣傾向於用正視而非轉移的目光表達，尷尬和悲傷等情緒更傾向於退縮，往往通過轉移的眼睛注視方向進行交流。

眼睛注視方向能調節生氣、開心和中性表情認知判斷的程度。

神經影像學研究也表明面部情緒和眼睛注視方向都會調節一個人的吸引力，有吸引力的面孔比相對沒有吸引力的面孔在獎賞處理過程中引起更大程度激活神經。

故而，情緒感知在普通個體社交定向過程中起着一定調節作用，但其對自閉症個體的社交定向 效果尚未有定論。

因此，目前關於眼睛注視方向和情緒類型對自閉症兒童社交定向的影響依舊無法明確。

研究人員將眼睛注視方向和情緒類型作為自變量，其中眼睛包括正視、水平向左注視、水平向右注視，情緒類型包括中性、開心、生氣等。

實驗之所以選擇這些情緒，是因為低年齡兒童在日常生活與同齡人的互動中，經常會使用高興和憤怒情緒的表達情緒。

研究證明：

（1）自閉症兒童社交定向不會受眼睛注視影響。

（2）情緒類型能影響自閉症兒童社交定向過程。

（3）自閉症兒童對眼睛注視方向的社交定向能力弱於心理發展水平相匹配的普通兒童。

眼睛注視方向對自閉症兒童的社交定向無顯著影響，正性情緒相較負性情緒能增加個體社交定向時對眼部的注視。首先，眼睛注視方向對自閉症兒童的社交定向無顯著影響。

相較於自閉症兒童，普通兒童的社交定向受到眼睛注視方向影響，能對眼部線索進行有效加工。

這主要體現在普通兒童在眼睛注視方向為正視情況下的首進入時顯著大於右視和左視，非正視下的面孔總注視時和注視點會減少，而自閉症兒童卻沒有這樣的表現。

情緒類型在自閉症兒童的社交定向中起到一定調節作用

自閉症兒童在不同情緒類型面孔刺激下，會表現出不同的社交定向加工特徵，這主要體現在開心情緒下，自閉症兒童對眼部區域的注視增加。

生氣情緒下，自閉症兒童會減少對眼部的注視，增加嘴部注視，這可能和生氣時嘴部的變化密切相關。

綜上，情緒類型在自閉症兒童社交定向過程中起到調節作用，自閉症兒童在不同眼睛注視方向下的面孔知覺加工模式不同普通兒童，可能存在注視方向感知異常。

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自閉症兒童在不同情緒類型和眼睛注視方向下的面孔社交定向能力弱於普通兒童

相較於普通兒童，自閉症兒童在不同眼睛注視方向和情緒類型中的面孔社交定向能力較弱。

非社交刺激物的首進入時被試類型主效應顯著，自閉症兒童的非社交刺激物的首進入時慢於普通兒童。

這意味相較於普通兒童，自閉症兒童對面孔線索的加工時間更長，且不同眼睛注視方向對自閉症兒童的非社交刺激物首進入時未產生顯著影響。

這也進一步說明了自閉症兒童可能缺乏對眼睛注視方向這一社會線索的社交定向能力，或是自閉症兒童需要更長的社交定向加工時間，這可能與自閉症兒童聯合注意能力受損有關。

國外學者Leekam、Lopez和Moore發現，在大約4歲的孤獨症兒童中，二元和三元聯合注意力都存在特定缺陷。

他們的研究結果表明，自閉症兒童依靠視野中物體的存在來引導注意力，而不是來自成人的社會線索，3-4歲的自閉症兒童在聯合注意力能力方面與發育中的8-12個月的兒童相似。

自閉症兒童在不同眼睛注視方向下的面孔社交定向過程中，存在一定的局部加工特徵

研究人員對兩類兒童在不同興趣區的社交定向眼動數據進行分析後發現自閉症兒童對於眼部區域的關注顯著弱於普通兒童，而對鼻部和嘴部的關注顯著強於普通兒童。

進一步對兩類兒童的不同面孔部位的眼動結果比較結果顯示普通兒童在社交定向過程中對於眼睛的關注顯著多於鼻子和嘴巴，而自閉症兒童對於鼻部的關注顯著大於眼部。

結果表明，相較於普通兒童，自閉症社交定向具體表現為關注鼻部和嘴部的社會信息、較少注視眼睛等特徵區域，說明自閉症兒童存在一定的局部加工特徵，而不是人臉的整體結構。

這也正是為什麼自閉症個體在識別孤立的面部特徵和倒置的面部方面會有更好表現的原因。Jones、Carr和Klin等人的研究也有類似發現，與普通發展個體相比，自閉症個體更關注嘴巴而不是眼睛。

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總體而言，在不同社交場景，面孔各個區域在社交定向中體現出不同作用，在僅為眼睛注視方向發生改變的社會場景中，眼部區域對於普通群體的社交定向作用最為重要。

自閉症兒童並未體現出這一眼部加工優勢，自閉症兒童更多地關注鼻部、嘴部，存在較為明顯的局部加工特徵。

雖然一開始研究人員沒有觀察到眼睛注視方向對自閉症兒童社交定向的影響效能，但觀察到自閉症兒童存在局部加工特徵。

根據腦科學研究這可能是自閉症個體社會刺激的感覺處理受損，也有可能是對社會刺激的注意受損所致。

結合眼動分析可以看出，自閉症兒童可能是缺乏對眼部線索的關注以致感知受損。

有研究表明更為明顯的社交刺激有助於引起自閉症兒童注意，故研究人員以面孔偏轉方向這一更為明顯面孔特徵作為實驗參與個體社交定向的加工對象。

面孔偏轉方向被認為是動作傾向的信號，能在一定程度上影響愉悅和覺醒狀態，普通發展個體能準確利用面孔偏轉這一社交線索開展社交定向。

有研究發現即便發育遲緩或低智商的學齡前兒童，也會嘗試對研究人員的每一次目光接觸做出反應，會自發地跟隨實驗偏轉方向。

而自閉症兒童卻未能可靠地跟蹤實驗者的頭部轉動。主要表現在多數自閉症兒童對實驗者的偏轉方向的反應並不一致。

但也有其他研究發現自閉症兒童中跟隨面孔偏轉的能力是普遍存在的。因此，當前關於面孔偏轉方向對自閉症兒童社交定向影響效果存在爭議。

此外，對於普通發展個體，面孔偏轉方向對生氣和恐懼情緒的感知有強烈影響，尤其在危險知覺方面，比如一個生氣的人的面孔偏轉向你，這意味着他把你作為他們關注的焦點，那麼危險很可能是針對你的。

相比之下，一個恐懼的人將面孔偏轉至其他方向， 這意味着這個人的視覺注意力被轉移到環境中的其他地方，並提供關於危險可能潛伏在 環境中位置的信息。

這種面孔偏轉方向和情緒的交互作用在日常生活中較為常見，影響個體社交定向，但其對自閉症個體的作用效果依舊不明。

研究人員將面孔偏轉方向和情 緒類型作為自變量，其中面孔偏轉方向包括未偏轉、向右側偏轉、向左側偏轉， 情緒類型包括中性、開心、生氣。

最後研究結果指出：

（1）面孔偏轉方向能對自閉症兒童社交定向產生影響，情緒類型能調節社交定向過程。

（2）自閉症兒童社交 定向能力弱於心理發展水平相匹配的普通兒童。

（3）自閉症兒童在面孔偏轉方向社交定向中存在局部加工特徵。