漢朝是一個人才輩出的時代，這個時候我們國家在整個古代歷史之中正是處於蓬勃上升的階段，相當於一個人一生之中的少年時候，所以隨地出現的人才都足以讓後人高山仰止。東漢時候就有這樣一個賢德的人名字叫做黃憲，他少年的時候就十分喜愛學習，將自己周圍可以借到的書籍全部都看了一遍，就這樣還不甘心，後來直接進入官府藏書圖書館之中去看，這樣的人可能會被說成是書獃子，但就是這樣一個書獃子都做到了運籌帷幄，決勝千里，讓人不得不佩服。
黃憲勤學的故事
黃憲勤學的故事隨着他的長大一步步地傳開了，本地很多百姓紛紛送來錢財糧食希望可以讓自己的孩子跟着他讀書學習，但大部分時候都被黃憲給拒絕了。這件事情被海內儒學大宗師荀淑知道之後，他在旅館找到了黃憲，就開始和這個傳聞之中的天才少年進行談話，看看他到底是吹出來的名聲，還是說有真正的真才實學，結果一番交談之後，這位老儒學大師驚訝的對他作揖說你是才學可以做我的老師了，這個時候的黃憲才14歲而已。
荀淑從這件事情過後見到人就開始誇獎黃憲的聰明才學，又一次遇到自己的好朋友袁肱就說你們國家有一個顏子知道嗎？這個腦迴路其實是比較繞的，一般人可能看不懂，這顏子就是春秋歷史之中儒學鼻祖孔子最為得意的一個學生，只不過後來英年早逝了，荀淑這裡就是將黃憲比喻成為了春秋時代的顏回，說他的聰明可以得到孔子的稱讚了，其實就是說自己是當世孔子，這樣將兩個人都給誇獎了，這個人也是一個太極高手啊！
另外當時管理齊魯大地的一個泰山太守叫做周子居，這個人更是有意思，他甚至感嘆說自己一個月見不到黃憲的話，自己吃飯睡覺都不香了，有一個叫做戴良的人相當有才學，被當地人稱為是孔子再生，他自己也是洋洋得意，說自己的才華獨步天下，沒有人可以匹敵，但每次出去辯論回來無精打採的樣子，他的父母就是會詢問他是不是又輸給了那個牛醫的兒子了？沒錯，黃憲當時就是一個普通牛醫家庭的孩子。
成人禮渡過之後的黃憲就被大官推薦到了京城洛陽去做官，但黃憲去了一段時間之後就辭職直接回來了，這可能是那些文人高雅之士的一個通病，與一般庸俗的人根本就是合不來的關係。回到家中的黃憲就一邊和自己的父親給牛治病，一邊學習，對於名利錢財施捨給他，他覺得是一種侮辱，但需要幫助別人和父老鄉親的時候，他往往大方到讓自己傾家蕩產，而運籌帷幄不是書獃子和紙上談兵的故事就是發生在保衛家鄉的過程之中。
奇異的計策擊退強敵
史書之中記載有一股相當強大的盜匪勢力進攻黃憲嘉興冥厄關，當時盜匪首領叫做司馬龍，據說不僅武藝高強，射箭的技術更是可以做到百步穿楊，所以冥厄關雖然號稱是天下九大險要關口之一，但很快就要被他帶着的盜匪攻破了，這個時候朝廷官員太守一類的人都沒有一點辦法，只好去請黃憲出馬，希望憑藉他的智慧可以解決這一次的危難，黃憲開始是拒絕的，但太守等人說拒絕等於是讓家鄉父老被屠殺，道德壓制之下黃憲只好暫時答應。
答應之後的黃憲就一個人穿着黑衣服，帶着儒生的帽子坐着轎子來到了冥厄關去見司馬龍，他對太守和軍將們說只有殺死了司馬龍才算是徹底的解決了這次危機，不然擊退的話是沒有用的，之後就讓100個壯士守衛關口，然後中間都設計了埋伏，讓人在烽火台高舉烽火，讓整個城池保持相當安靜的狀態。之後的黃憲就開始在軍帳之中一個人彈琴作樂，司馬龍之後之後就認為這是黃憲法實力不足，想要用空城計來嚇唬自己的做法。
之後的司馬龍就下達命令開始強行進攻關口城池，但手下的其他將領看法卻是不同，他們認為關口城池之中的人不打更進行提醒，反而是在彈琴奏樂，這分明就是他們不害怕咱們，明明他們的實力不如自己卻不害怕自己，那就證明他們的援軍到了或者是城池之中是有埋伏等着自己的，所以手下的士兵都開始反對直接進攻。就是這個時候司馬龍對於自己手下的統帥開始不行了。
黃憲雖然不知道司馬龍和他手下將領的一個對話過程，但他卻從對付軍隊行伍之中的秩序之中看出來，很多士兵都已經隊伍不整齊，出現了退縮的情況，這個時候的黃憲就抓住機會，讓真正的士兵開始發送火箭進攻，讓城池之中的百姓在遠方舉着火把趕赴支援，好像是有千軍萬馬的樣子，這一下子真的將司馬龍手下的盜賊給嚇壞了，一個個開始自亂陣腳，而司馬龍這個時候也中了火箭，顧着滅火失去了指揮，這次的圍城危機就這樣被黃憲輕鬆的解決了。
結語
其實黃憲並不是不懂打仗，他也不是那種只會紙上談兵的書獃子，他是真正熟讀了軍事著作的大才華之人，更為難得可貴的是他可以將學到的東西運用到實際之中，他看到了盜匪之中的構成並不是上下一條心，他們只不過是為了糧食錢財才會勉強被司馬龍團結在一起，只要稍微有點困難和不一致的看法，就會出現內亂和分歧，而這個時候就是黃憲他們反攻的最好時候了，太守知道這些道理，但作為地方官員已經心亂如麻了，不如黃憲這個盤觀者看的清楚明白。
