每年這個時候，都有一大批大學生走上社會，開啟人生新的階段。但不出幾年，這些當初看似站在相同起點的同學們，個人發展就明顯拉開了距離。
這是為什麼呢？答案很簡單，是「智慧」將他們進行了分層。畢業生們當初在學校拼的是知識和成績，可一旦走上社會，拼的則是個人能力和生存智慧了。
吳軍博士在《元智慧》一書中將知識比作到「術」，把智慧比作「道」，道可以駕馭術。但很多人卻只重視知識忽略智慧，學富五車卻不善思考，沒有形成自己的知識結構，沒有判斷力，結果過得很辛苦。
有「術」無「道」的人難道就沒救了嗎？當然不是，在本書中，作者就以自己的經驗分享，給年輕人分享了不少方法，幫助我們重建認知，做一個有思想有行動有智慧的人。
1、從知識到智慧，有一道橋樑叫「思考」
知識可以通過書本、學校教育獲取，可智慧卻需要靠「悟」獲得，每個人的悟性高低不同，對同一知識的接受、消化、融會貫通程度就不一樣。這個悟性，其實就是深度思考能力，一個人的思考能力，在一定程度上決定了他智慧的高低。
這就好比是同樣坐在蘋果樹下，蘋果砸在牛頓腦門，他能發現萬有引力，而砸在你我頭上，可能最多罵罵咧咧幾句，這就是思考能力的差別造成的智慧分層。
新東方董宇輝的爆火，他深厚的知識儲備是一個方面，更重要的是他將獲得的知識通過思考形成了自己的東西，所以才能做到信手拈來。知識需要通過思考進行融會貫通，才能具有生產力。
在分析大學生創業失敗的原因時，著名投資人庫班就將「懶得去思考」放在首位，他認為，能夠主動思考解決問題的人，具有很強的適應性，但很多人都沒有主動學習思考的習慣，即便遇到基礎問題，都要向外界求助，這樣的人是永遠成功不了的。
2、人人都該掌握最基本的智慧——「元智慧」
吳軍博士曾說，隨着人年齡的增長，單純的知識價值會產生貶值，尤其在職場，你能夠走多遠，主要看你的智慧，而最基本的知識，則被稱為「元智慧」。
其實不難發現，那些比周圍人過得好的人，大多數都是在人生各個轉折期做得比較好。比如畢業後，有的人能快速將自己安頓好，而有的人卻遲遲安頓不下來；有的人找工作看重平台發展，有的人隨便找個工作糊口，人與人的差距就這樣拉開了。
本書就重點論述了，一個人想要過好這一生、實現職業理想和個人價值所需的各種基本智慧，身份轉變、思維升級、格局提升、時間規劃等，而這些「元智慧」都有一個共同特點，他們都需要以提升認知為前提。
有句話這幾年很流行，「你永遠賺不到認知以外的錢」，因為，認知才是決定我們能力和思維的關鍵因素。智慧的人，首先是一個自知的人，知道自己的優缺點，知道自己的優勢在哪裡，知道自己的目標是什麼，然後才能找出有效的途徑去達成。
3、如何獲得「元智慧」？
首先要轉變身份和思維模式，也就是本書中所說到的，要以成熟的成年人姿態面對社會。
成年人的姿態是什麼呢？不是年滿18就可以，而是指心理成熟，比如獨立有擔當、對未來規劃、有目標且聚焦當下、踏實做事、嚴於律己，寬對他人。
吳軍博士給畢業生的建議則是，儘快安頓下來，切斷與過去的「臍帶」，聚焦重點，做好隨時迎接考驗的準備，合理安排業餘時間，主動提升自我，不斷放大格局，拓展自己的發展空間。
其次，突破現有的圈子，接觸更多有經驗有閱歷的人。
人一旦長期處於某個圈子，思維習慣就開始變得僵化，如果不主動破圈，就永遠看不見外面世界的精彩。 諺語「夏蟲不可語冰」說的就是人與人的個體差異，如果你接觸的都是和你一樣的人，那麼你的見識永遠都會停留在這個階段，就是我們常說的「舒適區」。
《人之覺醒》一書作者周嶺認為，好的成長是始終遊走在「舒適邊緣區」，而最佳的學習區域則是在舒適邊緣區和拉伸區內，而陌生的、優秀的圈子，比我們厲害的人都屬於這個範疇。
其實無論是「向上社交」，還是「舒適邊緣區」，講的其實都是要我勇於接觸外界，拓展自己的邊界，跟比我們更有經驗的人學習。
還有一點很重要，主動進行自我系統提升
人是一個整體的系統，只要方法科學，就可以進行改進，有合適的目標、有適時的反饋、有方法和工具，就可以改變我們的習慣，並且獲得進步。
小河可以匯成大海，知道了自己的目標和方向，就要從當下開始積累，通過系統地學習搭建起屬於自己的知識體系。
最初級的方法則是多讀書，讀不同的書，並且以理性客觀的態度對待不同的觀點，廣泛聽取他人的觀點，然後融會貫通，變成屬於我們自己的知識工具，在不同的場合進行實踐運用。
高階的方法則是學習如何用不同的視角來看待同一問題，如何用已有的知識體系洞察事物的本質，如何找到通向目標的最優路徑。
當一個人對自己有了清晰的全局認知，並且用科學的方法進行刻意改變，那麼他已經比大多數人厲害了。
在《元智慧》一書的封面有這麼一句話：人生沒有捷徑，但有方法。
方法可以是自己摸索出來的，但更高效的方法則是向有經驗的人學習，吳軍博士曾在騰訊任職，也是硅谷著名投資人，他的智慧和成就我們大多數人無法企及，但他從自己的經歷中總結出來的人生啟示和避坑指南，值得我們花時間去學習。
如果你也想要尋求自我發展，建議結合吳軍博士的另一本《軟能力》，一起翻看學習。
