真的是自取其辱、後悔莫及啊！同辦公室的曹老師這學期來總是捶胸頓足、唉聲嘆氣。
曹老師今年58歲了，再有兩年時間就是船到碼頭車到站光榮退休了。三年前，秋季學期開學後，比他年齡小一點的三位老教師脫離了教學一線，跑到後勤崗位干點雜活拖老去了。曹老師在學校里年齡最大，本來也可以向學校申請脫離教學一線到後勤崗位去的，但是他覺得自己教了一輩子數學課，丟了自己的專業實在有點可惜。再說了，曹老師總覺得人得有點事情干，閑下來這日子就沒勁了沒味了。
最後，學校就給曹老師安排了初一新年級一個班的數學課，初一年級共有三個班級，曹老師一個班級的數學課，另外一個年輕人兩個班的數學課。兩三周後，曹老師摸清了學生的基本情況，三十六名學生中，大部分學生都很聰明，學習上也很認真很努力；只有三個學生智商不高，從小學起每次考試數學成績都是十多分。還有，班上沒有調皮搗蛋的學生，這一點讓曹老師特別開心，學生們乖了，當老師的教起來都更有勁了。
就這樣，曹老師把這個班級的數學課順風順水地從初一教到了初二。升初三的時候，學校說初三是很累人的，詢問曹老師要不要退下來，教幾節安全教育之類的課程更輕鬆。不教初三不教主課當然輕鬆多了，何況曹老師感覺自己的精力大不如前了。但是曹老師感覺這個班的孩子都還不錯，他不忍心半路撂挑子給學生換老師，他要竭盡全力上好課，把孩子們教畢業。
但是計劃跟不上變化，這一點令曹老師猝不及防，也讓他追悔莫及。百分之九十九的學生在初一初二的時候都是遵守紀律的，在學習上都很踏實很認真很努力，但是上了初三後不知道怎麼回事，一部分學生漸漸變得不安分起來了。
好幾個女生和好幾個男生坐在下面說說笑笑，打打鬧鬧，不光自己不學習，還影響了課堂教學秩序。起初曹老師在課堂上善意提醒，好言相勸，結果這幾個學生根本不當回事。於是曹老師私下找他們談心談話，苦口婆心說了大半天，這幾個學生上課還是那個樣子。
不光是這幾個學生說笑打鬧，曹老師發現漸漸地也有別的學生開始學習這幾個學生的樣子了，課堂上不思學習說笑打鬧的學生越來越多了。沒辦法，曹老師只能殺雞儆猴了。他瞅准搗亂最厲害的一個男生，準備懲戒一下，結果這個男生怒目圓睜，雙拳緊握，直接和曹老師杠上了。曹老師本想狠狠地教訓他一番，可是一想到教師和學生發生衝突的後果，他泄氣了，只能默默地回到講台，繼續上他的課。
以後的課堂可想而知，那幫孩子有恃無恐，根本不把曹老師放在眼裡了。睡覺的在睡覺，說笑的在說笑，打鬧的在打鬧，兩個男生，公然坐在那裡照鏡子梳頭。面對這些頑劣的學生，曹老師是罵著不管用，打又不敢打，只能痛苦而無奈地繼續上他的課。曹老師唯一所盼望的，就是趕快畢業，送走學生，至於教學成績，他都顧不上去想了。
曹老師這下才真的後悔了，廉頗老矣尚能飯否？自己為什麼偏偏要逞能去教初三呢？管不住學生，這不是自己太無能了么？自己這不是自找苦吃自取其辱么？唉！貓老了就不逼鼠了，自己老啦，看來真得讓開來讓年輕人上讓年輕人干啊！
