這支校歌從連心湖上的「致遠號」響徹校園

2023年11月10日09:02:06 教育 1840

1953年，新中國開始實施第一個五年計劃以加快國民經濟的發展。這年的3月，原長江航運管理局決定，在湖南城陵磯利用原海關的三處舊址創辦了長航幹部訓練班——武漢交通職業學院（下稱武交院）由此發端，從航運和造船起步，逐步成長為擁有在校生17000餘人的湖北省示範性高職院校，並進入湖北省高水平高職院校A類立項建設單位。

近日，長江日報策劃的「跟着書記校長唱校歌」活動走進武漢交通職業學院，恰逢該校70華誕，報道組專訪了武漢交通職業學院黨委書記楊震，請他講述《武交院之歌》與武交院人的故事。

「我是武交院人我自豪，悠久的歷史是我們的驕傲，親切的校訓告訴我們，自強不息，明志高遠……」武交院連心湖畔，岸邊楊柳依依，水面樹木倒映，《武交院之歌》從湖面的「致遠號」響徹校園，領唱人正是該校黨委書記楊震。

「校歌本身就是一個愛校榮校的標誌，唱校歌推廣校歌是學校一直堅持的傳統。」楊震與學生們在致遠號、排球場、大禮堂等處都有唱響校歌的經歷，校歌被傳唱到校園的各個角落，浸潤在每位學子的心田。

「每當我唱起校歌，心中便會充滿自豪。」楊震說，《武交院之歌》誕生於2003年。當時長江航運管理局下屬的武漢交通幹部管理學院和武漢水運工業學校這兩個學校合併組建了武漢交通職業學院。學校組建之初，需要凝聚人心、匯聚力量辦學，《武交院之歌》起到了這種作用。這首校歌節奏明快、旋律優美、樸實大方，而且朗朗上口。

校歌歷經風雨已經同武交院一起走過了20個年頭。唱校歌推廣校歌成為學校的一個傳統，學校經常會舉辦校歌比賽，學校師生們在大型活動上也會共同唱響校歌。《武交院之歌》也成為了校友們及學校師生們的共同回憶。

楊震帶領學生在「致遠號」唱校歌。記者楊佳峰攝

「致遠號」上唱校歌意義深遠

1894年9月17日的甲午海戰中，致遠號在彈藥將盡且遭受重創後，由管帶鄧世昌下令沖向日本聯合艦隊吉野號，欲與敵同歸於盡，不幸被敵擊中魚雷發射管，引發管內魚雷爆炸沉沒，全艦官兵246人為國殉難。

113年後，武交職仿照「致遠號」製作了船型建築矗立在校內連心湖上，名為「致遠號」，作為學校船舶與航運學院實訓基地，也是校內一處愛國主義教育基地。

楊震說，每當我唱起校歌，心中便會充滿自豪。記者楊佳峰攝

在楊震看來，中國近代史是一部民族屈辱史，我們不能忘記。在「致遠號」上開展愛國主義教育，尤其是對於水上專業的學子而言，有勿忘國恥發奮圖強之意。在「致遠號」上唱校歌意義深遠，「一是希望學生們能夠在實訓中了解近代史，發揮課程思政的作用，希望青年學子勿忘國恥、牢記歷史、奮發圖強，為中華民族偉大復興貢獻自己力量。二是『致遠』與校訓『自強不息，明志高遠』就諧音而言『致遠』契合了我們的校訓，希望學生能夠銘記校訓精神。」

如今，「致遠號」成了武交院師生公認的標誌性建築，成為學生們的打卡地。「每當我唱起校歌，我就會心中充滿自豪。」楊震說，在「致遠號」唱校歌很特別，校歌直接唱出了「自強不息，明志高遠」的校訓，一代代武交院人在傳唱校歌的過程中秉承校訓，不斷向前。先後為國家交通事業和地方經濟發展輸送了15萬餘名交通管理幹部和技術技能型人才。

排球場上闡釋校歌里的精神

楊震除了是學校黨委書記外，他還有一個被學生更為熟知的身份——校排球隊素質導師。「我是作為素質導師進排球隊的，不屬於個人行為，我是校內600名導師之一。」楊震解釋，該校有個「三進一融」的育人品牌。所謂「三進」就是思想導師進學院，職業導師進班級，素質導師進社團。他作為素質導師，剛進排球隊打球時，學生們並不知道他的身份，後來知道了也沒有陌生感和距離感。「無論什麼樣的身份當導師，職責都是一樣的。」

素質導師楊震和學生們打排球。記者楊佳峰攝

楊震對排球的熱愛始於自己的大學時代，並從中感受到排球運動對大學生素質的影響。楊震說，排球運動可以增強集體榮譽感。如球場上的配合和團結協作，還有意志的磨鍊，對大學生的成長很有幫助。「我帶領的排球隊還獲得過湖北省高職高專組男子排球亞軍，激發了學生的集體榮譽感，運動過程本身能夠激勵人勝不驕敗不餒，學生收穫很大，這也是排球運動的魅力所在。」

作為素質導師的楊震，每周都要指導學生2次排球訓練。「指導學生練排球，成了我工作和生活的一部分。」在楊震看來，學校所倡導的育人理念最根本的就是要做到以學生為中心，平等地看待學生，真正尊重學生。他希望學生們能夠暢所欲言，把他當成一個關心他們的長輩。

楊震所在的排球隊被稱為「青雲俱樂部」。楊震說，這個名字是他和隊員們共同探討的結果，源自王勃的《滕王閣序》中的一句：窮且益堅，不墜青雲之志。意思就是越困難越要堅守，越要頑強拼搏，不放棄自己的凌雲壯志，這是一種追求。