【來源：攀枝花市教體局_直屬動態】
2022年9月15日下午，攀枝花市特殊教育學校兩校區通過「線上+線下」的形式召開了2022年秋季學期教育科研工作會議，會議由教學副校長姜小梅主持，學校三個在研課題組全體成員參加。
首先，四川省教育學會課題《藝體課程對智力落後兒童教育康復的實踐研究》、四川省課題《學前智力障礙兒童發展性課程的開發與實踐研究》、四川省重點課題《智力障礙兒童「1+3+5」生涯發展教育的實踐研究》三個課題組組長就本年度已完成工作和即將開展的研究計劃做了詳細彙報。
聽取彙報之後，姜小梅副校長對各課題組的研究作出了以下指導和安排：一是認真學習教育科研課題相關管理辦法，提高主研人員的研究意識；二是做好原始資料的收集和整理，按照將資料上傳到管理系統，並做好中期報告會準備；三是按照研究計劃推進工作，分工合作，務必達到預期研究目標，圓滿完成課題研究任務。
最後熊健校長強調，一直以來學校對課題研究工作高度重視，通過課題研究打造專業的教育共同體，營造良好的科研教育生態，科研促進教研改革，教研改革提高教學質量，教學提升教師素養，進而總體促進學校發展。對大家提出以下建議和希望：
一是如果要向上生長就必須要向下紮根，教學、教研、科研關聯度要高，不能就研究而研究，應從學生需要出發；
二是與其等風來不如追風去，發揮主觀能動性，統籌部署，積極主動提升專業知識和創新能力，關注特教研究發展動態。
三是對歷史最好的尊重就是不斷創造歷史，我們要在創新中發展，在發展中聚力，在聚力中成就特校同時成就自我。
市特殊教育學校自1997年開始從事課題研究，連續六屆榮獲了四川省人民政府教學成果獎，不斷延續科研興校的發展之路。學校將深入探索「科研+教研+教學」的教育改革模式，提升全體教師教育科研素養，促進學校高質量發展。
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