幼兒園關鍵的一年，要讓娃提前做好兩項準備，上小學後學習更優異

大家好，我是艾米媽~

菁菁媽說，自從她女兒菁菁上小學一年級後，她就開始寢食難安，每天女兒放學寫家庭作業時，成了她最鬧心的事。

菁菁媽不止一次感慨說，一年級的家庭作業其實很少，如果女兒能專心寫，很快就可以寫完了，但是女兒卻磨磨蹭蹭寫快兩個小時。

最讓菁菁媽無法忍受的是，每次寫作業菁菁都哭哭啼啼，就像受了多大委屈似的，剛開始菁菁媽還有耐心，到了後來實在忍受不了就會吼女兒，而吼過女兒後，菁菁媽又開始自責。

菁菁媽一直不解的是，幼兒園三年都不教孩子識字，也不教孩子計算，怎麼進入小學後，卻又對孩子的識字量有要求？

更讓菁菁媽疑惑的是，女兒班的其他孩子，大部分都已經是無障礙閱讀了，基礎的計算能力也不錯，結果就女兒落後別的孩子一大截。

每當說起這件事，菁菁媽都很後悔，後悔在女兒讀幼兒園的最後一年，採取放養態度，沒有計劃性地引導女兒識字，結果女兒幼兒園大班直接上小學一年級，因為識字量太少，計算能力弱，壓根跟不上學習進度。

所以，每當說起孩子上學的話題時，菁菁媽就勸我們幾個幼兒園大班孩子的媽媽，在幼兒園最後一年，一定要讓孩子識字，千萬不要讓孩子零基礎上小學，否則孩子自卑，家長也被折磨得不行。

其實，幼兒園最後一年真的很關鍵，我們樓下鄰居是一名小學校長，她也建議孩子在進入小學前，要提前做好兩點準備，這樣才能真正對孩子進行從幼兒園到小學的銜接和準備。

第一點：要對孩子進行心理和表達、計算方面的銜接和準備。幼兒園孩子進入小學，在心理方面就是一個重要轉折，除了孩子在幼兒園生活外，家長也要提前了解這方面的內容，對孩子進行有意識的引導。

而知識方面的銜接，則包括孩子語言表達和計算方面的銜接，這裡說的語言表達，其實是孩子的理解能力，這就需要孩子有一定的閱讀基礎。而計算方面的銜接，則是孩子要會簡單加減法計算。

因為孩子進入小學後，老師的教學進度是根據孩子有一定基礎來進行的，並不會按照零基礎的孩子作為參照，所以，如果自己家孩子沒有任何基礎進入小學，根本跟不上教學進度，對學習沒興趣，上課打瞌睡。

第二點：閱讀和識字方面的準備和銜接。也許很多幼兒園家長並不知道，孩子進入小學一年級時，是由識字量要求的。

按照人教版教材對孩子識字量的要求，一年級上冊孩子的識字量要在400字左右。一年級下冊的識字量才550字左右，一年級全年的識字量加一起就是950字到1000字了。

所以，作為幼兒園家長，我們一定不要盲目跟風，覺得幼兒園讓娃玩開心就好了，孩子進入一年級後自然能認識字。

真實的情況是，如果孩子進入一年級時識字量太少，課本都讀不下來，做題讀不懂，而別的孩子卻都已經認識了。

僅僅這一項，別的孩子就已經超越自己家孩子一大截了，孩子後期想要趕超需要付出雙倍的努力，也不一定能超越別人。

與此同時，因為孩子識字量少，課本上有很多字不認識，做題也需要老師和家長在旁邊讀，家長也許有耐心，老師可沒有那麼多時間和精力，畢竟小學一個班起碼有45個以上的學生。

如果孩子識字量太少，最讓家長覺得沒面子的是，老師會經常在班級圈裡艾特家長，讓那些孩子的家長督促孩子多閱讀，多識字，孩子學習太吃力，跟不上教學進度。

而根據幼兒園孩子的心理特點，家長讓孩子識字時，千萬不要逼着孩子識字，而是要讓孩子玩中識字，讓孩子主動識字，這樣孩子才能識字快，記得牢，並且隨着識字量增加，會愛上閱讀。

我家二寶五歲半了，明年就該上小學一年級了，正處於幼兒園最後一年關鍵期，為了讓她快速識字，提高閱讀能力，我請教了我們幼兒園的園長汪院長，並且結合小學一年級教材特點，終於給她選了一本不錯的識字書。

這套識字書是我從很多版本中精挑細選出來的一本，因為剛看到這本識字書時，我就被有趣的設計，裏面好玩的場景和分類吸引了，加上很多家長都說這套書非常適合幼兒園孩子，我就果斷給二寶買了。

讓我沒想到的是，短短3個月時間，5歲半的女兒識字量已經超過1000字，繪本閱讀已經實現無障礙閱讀，甚至還迷戀上米小圈和馬小跳系列的小學生暢銷童書，基本上可以獨立閱讀了。

這讓我很意外，之前閱讀不少繪本，感覺二寶的識字量也不太多，但是通過這本有趣的識字書，二寶在識字量上有了爆髮式增長。

以至於二寶現在的幼兒園老師都誇讚二寶，教師閱讀角裏面的書二寶全部都可以讀下來了，識字量真多。

其實二寶之所以能在短短3個月時間，就能認識這麼多字，主要得益於一本立體識字翻翻書，這也是我給她買了好多種系列識字書中，她最喜歡的一本。

二寶當時剛拿到這本立體識字翻翻書時，就非常興奮，並一個勁說這本書太好玩了，每天放學回家都會翻着看，簡直是愛不釋手，百看不厭，遇到不會的就問我。

在二寶玩這套立體識字翻翻書時，我才發現，這套書之所以這麼吸引孩子，讓孩子在玩中識字快，主要是因為下面幾點原因：

其一，立體設計，趣味性極強，不同場景里設置各種翻翻小機關，滿足孩子的探索欲和好奇心。

這套立體翻翻書涵蓋內容豐富，涉及到：大自然、建築、詩詞、人物、生活常識等等，系統化分類設計，激發孩子對文字的興趣。

而書中包含了精巧小翻頁裏面暗藏玄機，可以翻翻草地，看看草地裏面有什麼，可以翻翻沙漠，探索沙漠的奧秘，也可以翻翻房子，看看房子裏面都有什麼有趣的物品。

其二，超大開本，護眼紙張，色彩明艷，加上中國風插圖，讓孩子展開聯想記憶，識字更快，更牢固。

這套識字書中的超大全景圖片，配上各種翻翻卡片，設計感非常好，每張卡片都超Q萌，視覺衝擊力強，符合孩子的認知心理，激發孩子的識字興趣。

書中還附有音頻、視頻教學，方便讓孩子單獨看和聽，家長可以更輕鬆。

而在孩子翻一翻，拉一拉的過程中，孩子的手、眼、腦並用，可以鍛煉手部靈活度，也可以鍛煉手眼腦的高度協調性。

我仔細看了看， 這套立體識字翻翻書中一共包含了1600個字，這些字都是日常閱讀中常見的字，也是小學一二年級的必認字和常用字。

如果你家有幼兒園大班，或者幼小銜接班的孩子，或者你也想讓孩子在玩中識字，建議你給孩子帶回家這套立體識字翻翻書，我把這套書放到下面了。

幼兒園最後一年很關鍵，家長要重視起來，提前幫孩子做好上面幾點銜接和準備，尤其是識字量的準備，孩子進入小學後才能學習輕鬆，學習成績才能更優異。