五千年的風和雨啊 藏了多少夢~~~
開學半個月的風和雨啊 伴着多少淚~~~
這是一段伴隨着老母親血壓飆升,娃動不動就哭鼻子的日子,說起來都是淚。
開學第一天特意請假送娃上課,放學後還關切地詢問班主任娃的表現。然後一如家訪時打過的預防針,老師原話「有點走心」[捂臉]
再問娃,今天老師說了什麼?娃一臉呆萌,「沒說啥」。然後微信班群里信息滿天飛,大一點的同學特別是女同學的家長開始分享老師的各種要求......沒有對比就沒有傷害[傷心]
最後翻查書包的東西,發的通知沒帶回來,還少了一些東西。第一天,忍了。
再次細細叮囑,靠着其他媽媽傳遞的隻言片語勉強度過了頭兩天。過後一周繼續在丟三拉四中度過,甚至有點開倒車的現象。以前幼兒園有什麼通知,娃還會從書包裏面主動拿出來給我。上了小學後別說主動從書包拿出來了,根本就沒拿回家......
詢問班主任,說可能之前幼兒園是老師放進書包的,小學都是發放到手裡,要灌輸跟幼兒園是不同的了。又溫馨提示了一下,娃的坐姿不行,要練端正。
於是乎,「補禍」成了主旋律,豬隊友在晚上下樓自動打印兩次資料,我手抄了一次回執並要求下次輪到他後,馬上立刻在京東下單購置了一台打印機!
一年級號稱沒有作業,但那些簡單的練坐姿、預習課文、背古詩等,娃都顯示了極大的不適應性。一直說沒時間玩了,太辛苦。有時很簡單的事,一直不配合。辛苦上班一天,真的很難有什麼耐性,總有火山爆發的時候[發怒]娃立刻配合地飆眼淚[大哭]換豬隊友上場安撫一下情緒,眼淚擦乾又是老母親的繼續,如此反覆。每晚平均耗時兩小時,豬隊友弱弱地問了一句,現在的作業那麼難嗎?給他一個白眼[摳鼻],「如果是我自己來不用12分鐘」,就乖乖地閉嘴了。
第二個完整周,矛盾或者說意外事件的嚴重性顯著提高。說兩個印象深刻的——
1、周二下午差不多五點時候,接到幼兒園好友媽媽的電話,以為是放學約着一起玩(小學同校不同班)。然而是對方接娃時,在校門口看到我家的在嚎啕大哭,說沒有人接。電話間奶奶到了,以為奶奶晚了幾分鐘,他看到熟人撒嬌。誰知道是第一次安排他值日,前一天晚上特意囑咐奶奶會晚點到的,但他忘記了,然後生生等了差不多一個鐘頭。怪誰?只能說又氣又心疼。
2、老師在班級群提醒,有的娃午休不好好睡覺,要家長留意。沒具體點名,但老母親有自知之明,又抓着加強教育了一番,還許諾如果好好午休兩個月,就帶去珠海長隆玩。應該是周三晚上的事情,然而在周四中午老師發午休視頻時候,赫然發現一個連枕頭、被子都沒有娃在墊子翻滾!!!
看到視頻,真是要吐血身亡了[吐血]立刻跟老師聯繫,小p孩可能意識到問題,就乖乖拿起被褥睡覺了。下午回家想爆發的,有點別的事要去同小區其他同學家,就擱置了。搭電梯遇到了幼兒園、小學都是隔壁班的不知名小男生,兩人相互知道對方身份(但不知道名字)。小男生很熱情地說,我認得你,你昨天(就是周三)午休被老師罰站在我們班門口。
What![打臉]這是處處有驚喜(xia)又再次證明了老母親是多麼地有自知之明。回到家反而可以心平氣和地跟他說,如果明天周五還這樣,就請假一兩個星期的午托回家吃飯睡覺。他明確拒絕了,說學校的飯菜好吃(這裡給Z功夫配餐打個廣告),並承諾會好好午休。
於是簡單手寫了一張任務卡給他,終於在星期五晚上第一次得到老師的表揚[流淚]真的太難了。
熬過了半個月,怎麼說呢,情況肯定有好轉,但也肯定沒根治。只能借用中山先生的名言,革命尚未成功,同志還須努力。至於此刻為什麼非周末能寫下那麼多文字,因為上午請假了半天(娃上了兩節課才去接,午托前又送回去)去打預防針的最後兩針,出發前碼了大半文字,晚上回來又爆發了小衝突,直接扔給豬隊友,自己在這裡收尾。
下半個月又是新的故事~~~
敬請期待