極目新聞記者 張淵
通訊員 夏銳 崔侃
“結交賈寶玉，神遊大觀園”“活化了2500年前的公輸般，讓發明屆的老祖宗展現最純粹的“工匠精神”……5月16日，第二屆“教育數字人大賽”終賽在湖北第二師範學院舉辦。中央民族大學的“紅樓夢數智平台”、山東工藝美術學院的“魯班數字人”等智能體輪番上陣，多視野、多維度地呈現出“教育數字人”高超的應用技能和創新能力。
第二屆“教育數字人大賽”
本賽事由中國教育技術協會主辦，以“人機和合共生優化數智教育生態”為主題，以賽促創，為校企搭建共創適配、易用、智能的教育數字人交流平台。賽事設有教育數字人“助學”“助教”“助管”“助評”“助研”“助服”六個賽道，全國各地大、中、小學及教育科技企業的智能體“晉級選手”匯聚該校，一顯身手。
湖北第二師範學院校長鄭軍在致辭中表示，數字人技術作為教育數字化進程中的重要創新成果，正在重塑教育的形態與模式。大賽為廣大教育者和科研人員搭建了探索教育前沿技術、展示創新成果、促進思想碰撞的優質平台。
“魯班數字人”
比賽中，各參賽智能體火力全開，扮演虛擬教師、虛擬助教、虛擬科研助理和虛擬管理服務人員等單一或多元角色，令人大開眼界。鄭州西亞斯學院參賽領隊說：“通過比賽交流，不僅深化了大家對教育數字人應用潛力的認知，更激發了人工智能技術賦能教育創新的內生動力。”
比賽現場
中國教育技術協會監事長張少剛在觀賽時表示，教育數字人的發展不僅是技術革新，更要構建更具溫度與智慧的數智教育生態。通過現場觀摩，看到了未來教育的發展方向，感受到教育數字人的實際價值和廣闊前景，相信人工智能與教育的深度融合是推動教育高質量發展的必然選擇。
（來源：極目新聞）
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