王陽明和他的家庭：看博學多才的家庭環境有多重要

王陽明能有中國歷史上極為罕見的“立德、立功、立言‘三不朽’聖人”的成就，創立對後世影響深遠的“心學”，和他出生的家庭環境有很大關係。

王陽明的平生非凡成就，離不開他幼年的啟蒙老師，他就是王陽明的爺爺王倫。同時，也離不開他的父親王華。

王陽明的爺爺王倫，是遊學飽讀之士，著有《竹軒稿》及《江湖雜稿》若干卷。王倫很有名士風度，脫俗洒脫，淡泊名利，是深諳儒佛的高德隱士。父親王華是成華十七年的狀元，歷任翰林院編修、翰林院學士、詹事府少詹事、禮部右侍郎、禮部左侍郎、南京吏部尚書等職。王華長期在京都任職，王陽明從小和爺爺、奶奶生活在一起，爺爺、奶奶對他非常寵愛，又給予他鼓勵和引導。王華在任翰林的第二年，生活已經安穩下來，就接父親和兒子王陽明一起到京城生活。在這樣一個文化氛圍濃厚、詩禮傳家的書香世家，既有父親的嚴厲教導，又有爺爺的支持鼓勵，王陽明的潛力和天賦得到盡情地發揮，為王陽明的成長、成為一代偉人打下了紮實的根基。

從王陽明的家庭氛圍中，感受到以下幾點啟示：

一、鼓勵孩子從小涉足多樣的興趣愛好，對孩子終身有益

王陽明從小練習弓馬騎射，研讀《孫子兵法》、《六韜》、《三略》等兵書，沉迷於五件事：任俠、騎射、詞章、神仙、佛事。雖然父親王華曾把他的象棋扔入河裡，但基本上沒有很厲害的制止。尤其在王陽明爺爺那兒，他堅信孫子一定會有大成就，所以從小王陽明想做什麼，王陽明有那麼多愛好，小時候做過那麼多"出格"的事情，爺爺都給予了支持。

現代好多學者在總結王陽明的成就時，都說到正是王陽明從小起對各種事物廣泛的興趣愛好，才有了他日後的探索實踐，最終取得不朽的成就。

比如，王陽明小時候和小朋友一起玩兵法、射箭等。雖然頑皮惹得父親王華頭疼，但父親也沒有絕對禁止。尤其是爺爺王倫，背後一直支持和相信孫子王陽明。又譬如，王陽明格竹子的故事，他和小夥伴一起，眼睛一眨不眨看着竹子，小夥伴3天3夜後累倒退出，而王陽明經歷了整整7天7夜直至病倒。對於一般父母，肯定在中途就把他的想法、舉動去干預、呵斥或阻止。王陽明可以整整7天不受干擾，和他家人背後的默默支持是分不開的。

在支持而不阻擾、不制止的環境下，讓王陽明的天性、聰慧和探索的秉性不斷得到激發。相比現在的孩子，可能父母過多的干預和扼殺了孩子的天性，讓孩子小小年紀就按照父母設計的路徑去學習生活，極個別的孩子甚至出現抑鬱、不良行為等。

作為父母，在日常生活中，善於發現孩子潛在的能力、興趣愛好，多多鼓勵他而不是扼殺他的興趣愛好，是為上策。

二、為孩子營造良好的讀書、學習環境很重要

王陽明雖然到5歲還不會開口說話，但是突然間開口說話的時候，他能完整地把一大段的，並且是脫口而出。當時爺爺王倫提筆寫字，寫完後就了念“大學之道”四個字，後面就不念了，旁邊的王陽明突然大聲朗誦：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安……”爺爺又驚又喜，問他怎麼背出來的，他說爺爺天天在念，他聽得久了就自然而然會了。

又如，在路過鎮江金山寺，王陽明爺爺王倫和朋友們一起飲酒作詩、即席賦詩，輪到爺爺王倫時，他絞盡腦汁，一時難出好句。而小王陽明卻已隨口吟出了一首：

金山一點大如拳，打破維揚水底天。

醉倚妙高台上月，玉簫吹徹洞龍眠。

朋友們以為是爺爺提前設計和準備好的，故意讓王陽明念出來。於是當場出題，讓王陽明以天上的明月和遠處若隱若現的群山為題，再作一首。沒想到王陽明也馬上把詩作了出來，

山近月遠覺月下，便道此山大於月。

若有人眼大於天，還見山小月更闊。

詩的思考、文采、布局等絕非一個11歲的孩子能做到，而王陽明恰恰又做到了。在場的朋友們都驚呆和震住了。

王陽明小小年紀能現場作出常人可能都寫不出來的詩句，這絕對要歸功於王陽明的家庭。家裡的書籍應有盡有，而且爺爺、父親都是大家，良好的讀書、求知環境，無形中也影響、引領着王陽明旺盛的求知慾。

俗話說，沒吃過豬肉還沒見過豬跑？近朱者赤、近墨者黑。

環境對孩子的影響，可以說是潛移默化的。

就年輕的父母而言，不管多忙多累多煩，也要給孩子從小就創造良好的學習環境，使孩子從小養成愛看書愛閱讀愛思考的好習慣。

三、父母自身愛學習的習慣會很好地影響和帶動孩子

孩子愛學習愛閱讀，除了有良好的環境之外，家長的以身作則也很重要。譬如，王陽明的爺爺每天可以拿着書本，詠頌詩歌。他的父親是狀元，也是皇帝的老師，每天或閱讀大量的書籍或抄寫相關材料，王陽明都看在眼裡，無形中起到潛移默化的作用。

我有一位朋友，當他孩子出生後，她給孩子買的玩具很少，最多的就是各類兒童讀物和書籍。家中最靚的傢具就是書櫃，裡面有各類書。他平常沒事就看書，跑圖書館、書店，常常帶着自己的孩子一起去。現在，他孩子和其他的孩子不一樣，可以沒有手機，但不能沒有書。孩子每天很自覺看書，每天的閱讀量非常大。一天至少能夠閱讀上萬字的材料。孩子的作文常常被作為範文，在班級裡面被閱讀、被模仿、被表揚。對孩子寫作文這件事，我朋友談到，他很省心，一點都沒有付出和煩惱過，對老師出的作文題，孩子總能有各種題材來，總能寫的別出心裁，有思考有新意。

查理·芒格曾寫道，我這輩子從來沒有見過哪個智慧的人不是每天都讀書，一個都沒有。巴菲特和我的閱讀量可能會讓你驚訝。

王陽明的成就，我們誰都不能否認良好的家庭教育環境對其的影響和作用。要想讓孩子成為有智慧的人，養成良好的學習習慣，增強孩子的閱讀量。我想，首先家長要從自身做起，放下手機拿起書本，多引導孩子多看書多思考，讓孩子在閱讀中增強認知能力，啟迪他的人生。

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作者介紹：我是凡人揚媽，一名50多歲的女性，在正常工作之餘，我會經常給大家分享成長經歷和生活感悟，歡迎關注我哦。